成長需要戰(zhàn)勝困難

鮑心語

生活之旅，豐富多彩。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”讓我們體會意想不到的驚喜;“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”幫我們實現(xiàn)心中的雄心壯志;但我清楚，生活里還有“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的種種困難。

每一次看見書架上放著的獎杯，我都忍不住感嘆，曾經(jīng)那一段辛酸的歲月如今竟成為我的驕傲。

五年前，父母將我領(lǐng)進(jìn)樂器館，我看著哥哥姐姐們用各種各樣精美的樂器，奏出優(yōu)美的曲調(diào)，陶醉極了。尤其是一個姐姐彈琵琶時好看的樣子，現(xiàn)在想來，我還會露出微笑。

就這樣，我?guī)е鴮ε玫暮闷嫘淖呱狭艘魳分贰２恍业氖牵业暮闷嫘暮芸毂惚豢菰锏膶W(xué)習(xí)過程驅(qū)散了。我開始覺得這條路似乎并不適合我——不要說那些高難度的指法，就連最基本的識譜都讓我叫苦連天。幾個月過去了，看著別人在一點一點進(jìn)步，我的心里有種說不出的滋味，甚至生出了放棄的念頭。

在經(jīng)歷了一次次失敗后，我紅著眼睛跑到母親面前說道：“我不要練了，不要練了！我每天練得手指通紅，都沒有什么進(jìn)步，就連比我來得晚的小不點都比我強(qiáng)，我根本不適合學(xué)琵琶！”意料之外，母親并沒有責(zé)備我，反而笑著摸了摸我的頭：“怎么會呢，老師都和我說了，你很有天賦，好玉才值得精雕細(xì)琢不是嗎？”

母親的話讓失意的我尋得了一絲光亮，我有些猶豫，懷著半信半疑的態(tài)度繼續(xù)練習(xí)。我不斷暗示自己，我是有天賦的，只是現(xiàn)在遇到了困難，我要戰(zhàn)勝磨難，別人練半個小時，我就練一個小時，一定能迎頭趕上！多少次，我被長弦劃傷了手，但只要想到老師的鼓勵，想到父母對我的期待，想到一定要證明自己并不差……我瞬間就有了動力。就這樣，我一次又一次向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，又一次次通過努力戰(zhàn)勝了它。

在第二年的文藝匯演上，老師給我安排了一個獨奏節(jié)目。舞臺上，我盡情彈奏著激越高昂的樂曲，贏得了臺下觀眾的掌聲。節(jié)目結(jié)束時鞠躬的那一刻，我的眼淚奪眶而出，我知道那是歡喜的眼淚。

在困難面前，有的人低頭，有的人退縮，有的人畏懼。但生活總會遇到困難，只有敢于面對，勇于挑戰(zhàn)，才能真正成長。

【安徽舒城縣第二中學(xué)，指導(dǎo)老師：周桃萍】

點評

作文描寫了“我”在學(xué)習(xí)音樂路上遇到困難，最后戰(zhàn)勝困難取得成功的經(jīng)歷，讀后讓人久久回味。作文構(gòu)思巧妙，情節(jié)一波三折，感情豐富而真摯，語言雖不華麗，卻準(zhǔn)確生動，顯得十分真實。