感謝給予我鼓勵(lì)的你們

張芳鑫

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的罅隙直闖到我眼前，剛剛平復(fù)的心情，霎時(shí)又緊張起來(lái)……

“這次演講，你要上點(diǎn)心呀，媽媽就在外面看著，我相信你，沒(méi)問(wèn)題的！”這是媽媽在我即將登上舞臺(tái)時(shí)說(shuō)的話，盡管我表現(xiàn)得很淡定，但那種說(shuō)不出的緊張感卻實(shí)實(shí)在在地壓在我心頭，揮之不去。

前面僅剩一個(gè)人，我愈發(fā)緊張了，心中像是有幾只兔子在蹦蹦跳跳，不好的預(yù)感朝我襲來(lái)?！敖酉聛?lái)，有請(qǐng)下一位選手登場(chǎng)，掌聲歡迎！”臺(tái)下的掌聲雖算不上有排山倒海般的氣勢(shì)，但我分明感到自己被一座大山壓住了，險(xiǎn)些喘不過(guò)氣來(lái)。我渾身僵硬地走向舞臺(tái)，心中卻有些后悔，早知是這樣，為何要去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)呢？拱手相讓不也挺紳士的嗎？我整個(gè)大腦一片空白，渾渾噩噩地邁上了臺(tái)，嘴唇在顫抖，雙腿也在顫抖，我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。放眼臺(tái)下，我看到了那些熟悉的身影——老師和同學(xué)們，老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，比了一個(gè)加油的手勢(shì)。我心中得到了一絲慰藉，方要開(kāi)口，臺(tái)下又響起一片掌聲?；蛟S是看出了我有些怯場(chǎng)，老師率先帶頭鼓起了掌，為我加油打氣。鼓勵(lì)驅(qū)走了寒冷，暖意貫徹全身。

“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！魯迅曾說(shuō)過(guò)，‘時(shí)間就像……”盡管聲音略有些顫抖，但整體還過(guò)得去，我心中頓生出一種撥云見(jiàn)日之感，卻未曾料想過(guò)，“危險(xiǎn)”正朝我逼近。演講至一半，我按照排練時(shí)的設(shè)計(jì)向舞臺(tái)前方走去，沒(méi)想到打了個(gè)趔趄，直接摔倒在地，臺(tái)下發(fā)出一陣哄笑。我面紅耳赤，尷尬不已，但還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，在眾目睽睽下站了起來(lái)。之后我更緊張了，各種語(yǔ)病接連出現(xiàn)，語(yǔ)句不通，發(fā)音不準(zhǔn)，真是欲哭無(wú)淚。這時(shí)，不知是誰(shuí)在臺(tái)下喊了聲“加油”，接著，全班同學(xué)也一齊喊了起來(lái)，然后其他班同學(xué)也加入其中……力量順著“加油”二字傳遞過(guò)來(lái)，我的淚水奪眶而出，心中也明朗了許多。是的，我要加油，努力完成這次演講！希望重新燃起，我順著之前的話題說(shuō)了下去，最后在觀眾的注視下，在熱烈的掌聲中走下了舞臺(tái)。

我，生活在鼓勵(lì)之中，無(wú)數(shù)人為我打氣，是他們讓我尋回了自信，尋回了希望。感謝給予我鼓勵(lì)的你們，是你們伸出堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓我在困難中奮發(fā)向上，綻放光彩。

【廣東中山市坦洲中茂學(xué)校八·6班】

●點(diǎn)評(píng)

小作者善用心理描寫：演講遭遇意外，但在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)中重獲信心，堅(jiān)持完成演講，最終克服了膽怯，收獲了掌聲。小作者表達(dá)了對(duì)給予自己鼓勵(lì)之人的感謝，并明白了無(wú)論遇到怎樣的困難，只要有信心，就一定會(huì)綻放光芒的道理。本文語(yǔ)言雖不華麗，但情感豐富，細(xì)節(jié)真實(shí)，值得學(xué)習(xí)。

（王勇）