高明財
我們常常把幸福寄希望于別人。可是,看自然萬物,全活在自己的幸福里。大海幸福著自己的波濤;湖水幸福著自己的幽深;白鴿幸福著自己的自由;垂柳幸福著自己的婀娜;荷花幸福著自己的清香;牡丹幸福著自己的妖嬈;茉莉幸福著自己的淡雅;大樹幸福著自己的挺拔;小草幸福著自己的茂盛……世間萬物,全都自得其樂地活著。
真正的幸福與別人無關,在于自己的內心。順乎內心的需要,讓內心得到充實與滿足,就會嘗到幸福的滋味。
幸福在自我成長中。學習不僅僅是讀書,但讀書無疑是學習最基本、最重要的途徑。從這個意義上來說,養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣,應該是我們老師的自覺行動。
讀書可以幫人拓寬視野;讀書可以使人豐富體驗,品嘗生活百味;讀書可以使人遠離浮躁,堅實人生之路;讀書可以穿越時空隧道,走進歷史,走遍世界,與大師面對面;讀書可以滋養德性,走進山間田野,用清幽的泉水洗滌靈魂。
三十七年的教學生涯,是我不斷學習成長的過程,一本本專業書籍,一本本教學理論書,不斷地閱讀、寫筆記。學歷的研修使我不斷地成長。有句話:活到老學到老。1985年高中畢業參加工作,1987年取得了中央農業廣播學校農學專業中專證書,1991年取得了中師證書,1992年考取淄博師范并于1994年6月畢業,通過成人高考,1998年淄博師專中文專業畢業取得大專證書,2004年考取了研究生結業證書,2007年函授浙江師范大學中文專業本科學歷。越學心里越充實,越學心里越幸福,越學我的教學功底越扎實。
作為一名老師,走進學生心靈,為學生服務,是我的快樂!有一個小男孩學習成績不好,孩子覺得學這些知識沒用,我就引導他探索自己未來的目標方向,他想做一名公正的清官造福一方人民。好有正義感和理想的孩子,難得的好孩子,有自己的目標方向和信仰。
男孩明確未來的奮斗方向后,提出了自己的幾個困惑,我給他作了解答。男孩還提出自己不喜歡晴天,喜歡陰天和霧天,經過引導他探索得知,他認為社會上有好多壞人,不愿意了解真相。男孩非常聰慧,悟性很高,我引導他看到人性的美好,讓光與愛的能量去除黑暗。
男孩最后問要不要做老實人,他想做誠實的老實人,但又怕受欺負。我對他說,老實人是踏踏實實做事情的人,是誠信的人,是有善念、善語、善行的好人。但也有自己的骨氣和界限,當利益受到侵犯時,要敢于說出自己的需求和主張。男孩說明白了,我還堅持做個老實人。
多一些這樣有志向,有信仰,有正義感的,有才能的孩子,我們的祖國會更美好!
讀書成長是我的快樂,教書育人是我的快樂,每天感覺生活如此美好!