國(guó)際工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下采礦工程培養(yǎng)目標(biāo)修訂實(shí)踐

劉磊

摘要：本文在國(guó)際工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下，從培養(yǎng)方案、校友職業(yè)發(fā)展、畢業(yè)生就業(yè)能力、用人單位對(duì)人才的需求四個(gè)方面對(duì)采礦工程專(zhuān)業(yè)新版培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果均為良好。根據(jù)評(píng)價(jià)具體意見(jiàn)和專(zhuān)家建議對(duì)采礦工程培養(yǎng)目標(biāo)完成了修訂。

Abstract： In the context of international engineering education professional certification， this paper evaluates the new training objectives of mining engineering from four aspects： training program， alumni career development， graduate employment ability， and employers' demand. The evaluation results are all good. Then the mining engineering training objectives were revised based on the evaluation comments and experts' recommendations.

關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)認(rèn)證；采礦工程；培養(yǎng)目標(biāo)

Key words： professional certification；mining engineering；training objectives

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2018）33-0298-02

0 引言

我國(guó)于 2016 年正式成為《華盛頓協(xié)議》成員國(guó)[1]，加入該協(xié)議就可以進(jìn)行工程教育的國(guó)際互認(rèn) [2]。“持續(xù)改進(jìn)”“以學(xué)生為中心、成果導(dǎo)向”和是國(guó)際工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的基本理念和出發(fā)點(diǎn)[3-4]，筆者所在學(xué)校昆明理工大學(xué)采礦工程專(zhuān)業(yè)的新版培養(yǎng)目標(biāo)修訂過(guò)程中秉承了這個(gè)理念。

1 培養(yǎng)目標(biāo)的修訂

培養(yǎng)目標(biāo)要適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)修訂必須以國(guó)際工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的基本理念為指導(dǎo)，面對(duì)新形勢(shì)，分析新情況，研究新問(wèn)題，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，最后做出合理修訂。

1.1 培養(yǎng)目標(biāo)合理性評(píng)價(jià)過(guò)程及結(jié)果 對(duì)采礦工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了以下4個(gè)方面的評(píng)價(jià)，每個(gè)調(diào)查表有10個(gè)打分項(xiàng)，每個(gè)打分項(xiàng)有5個(gè)級(jí)別，4個(gè)調(diào)查表打分項(xiàng)有部分重合。調(diào)查表統(tǒng)計(jì)后折算成百分制，分四個(gè)檔次：不合格：60以下；合格：60（含）～70；中等：70（含）～80；良好：80（含）～90；優(yōu)秀： 90以上。

1.1.1 培養(yǎng)方案對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的支撐度 針對(duì)2017版培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)10個(gè)問(wèn)題對(duì)15位任課教師進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，收到了10份有效反饋信息。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1所示，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制出任課教師調(diào)查結(jié)果柱狀圖，如圖1所示，折算成百分制后為87.10，評(píng)價(jià)為良好。

1.1.2 校友主流職業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)目標(biāo)的吻合度 針對(duì)2017版培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)10個(gè)問(wèn)題對(duì)金屬礦山企業(yè)的10位校友進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，收到了7份有效反饋信息。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表2所示，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制出校友調(diào)查結(jié)果柱狀圖，如圖2所示，折算成百分制后為86.54，評(píng)價(jià)為良好。

1.1.3 畢業(yè)生就業(yè)能力與培養(yǎng)目標(biāo)的吻合度調(diào)查

針對(duì)2017版培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)10個(gè)問(wèn)題對(duì)15位畢業(yè)生的問(wèn)卷調(diào)查，收到了12份有效反饋信息。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表3所示，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制出畢業(yè)生調(diào)查結(jié)果柱狀圖，如圖3所示，折算成百分制后為84.58，評(píng)價(jià)為良好。

1.1.4 用人單位對(duì)人才的需求與培養(yǎng)目標(biāo)的吻合度

針對(duì)2017版培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)10個(gè)問(wèn)題對(duì)10企業(yè)的問(wèn)卷調(diào)查，收到了8份有效反饋信息。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表4所示，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制出調(diào)查結(jié)果柱狀圖，如圖4所示，折算成百分制后為85.98，評(píng)價(jià)為良好。

評(píng)價(jià)結(jié)果。綜合得出對(duì)2017培養(yǎng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，如下：加強(qiáng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐環(huán)節(jié)、良好人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)、管理能力、安全、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)培養(yǎng)方面的培養(yǎng)。

1.2 培養(yǎng)目標(biāo)修訂情況

對(duì)2013版培養(yǎng)目標(biāo)在知識(shí)系統(tǒng)性與結(jié)構(gòu)優(yōu)化、出口定位、安全、環(huán)境、團(tuán)隊(duì)合作、外文水平等方面進(jìn)行了修訂，具體修訂情況見(jiàn)表5。

2 新版培養(yǎng)目標(biāo)

我校新版采礦工程培養(yǎng)目標(biāo)為：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握固體礦床開(kāi)采的專(zhuān)業(yè)理論和方法能從事礦床開(kāi)采設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)管理與科研等方面工作，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，適應(yīng)現(xiàn)代礦山企業(yè)的高級(jí)工程技術(shù)人才和工程管理人才。

3 結(jié)語(yǔ)

培養(yǎng)目標(biāo)的修訂不是一朝一夕能夠完善的，必需學(xué)校、學(xué)院、系里三個(gè)層面的大力支持，校友、企業(yè)專(zhuān)家、老師、同學(xué)群策群力，適合新形勢(shì)的培養(yǎng)目標(biāo)才能得以完善。希望筆者所在學(xué)校采礦工程培養(yǎng)目標(biāo)的修訂工作對(duì)兄弟院校培養(yǎng)目標(biāo)的修訂與完善有一定的借鑒意義。

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