教孩子學(xué)會為他人鼓掌

丁丁

女兒似乎見不得別人比她好，一旦發(fā)現(xiàn)別人比她強(qiáng)就不高興——

女兒盼盼過4歲生日時(shí)，我送給她一個(gè)移車益智小玩具。聽我講了玩法和移車規(guī)則后，她要求自己玩，我就在旁邊看。

可她反反復(fù)復(fù)總是玩不好，我就忍不住指點(diǎn)或動手幫她。她很生氣，把玩具一推：“壞媽媽，我不玩了！”我知道自己犯了急躁的毛病，跟她保證：“從現(xiàn)在開始，我只在旁邊看，你需要我?guī)兔Φ臅r(shí)候我再幫忙，你不需要我?guī)兔ξ乙欢ú徽f話，如果說話就是壞媽媽。”她這才愿意繼續(xù)玩。

我說到做到，坐在旁邊保持沉默，雖然她偶爾能移車成功，但大多數(shù)時(shí)候還是需要我的點(diǎn)撥，但我總是在她提出要求以后才出手。即便如此，一旦我移車成功她還是會鬧，嚷嚷著“不玩了”。我耐著性子問她：“為什么又不高興了？是不是因?yàn)閶寢寱妫悴粫俊彼B連點(diǎn)頭。我接著問：“那你希望媽媽是一個(gè)笨媽媽還是聰明媽媽？”她嘟囔道：“我希望你是個(gè)聰明媽媽，可我還是不開心。”我覺得她這種“只想自己好而不想別人好”的念頭不可取，便說：“你每次移車成功，或者做了什么很聰明的事，媽媽有沒有不開心？”她搖頭。我語氣溫柔地告訴她：“因?yàn)槟闶俏业呐畠海艺嫘臑槟愕穆斆鞲械礁吲d。你是不是也應(yīng)該為我的聰明祝福啊？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

我們重新開始玩游戲。還是老規(guī)矩，她需要我的時(shí)候我才幫忙。說實(shí)在的，這對我來說真是一種考驗(yàn)——管住手和嘴，估計(jì)對每個(gè)家長來說都不那么容易做到吧。

一不小心我又指點(diǎn)了她，她把玩具呼啦一推：“不玩了！”后來我想了個(gè)辦法：她玩的時(shí)候我干脆去看書，不在旁邊看，這樣就沒有指點(diǎn)的欲望了。

第二天我們又玩起了這個(gè)游戲。她先是給我分析該怎么走怎么走，講得頭頭是道。可真正開始玩的時(shí)候，她忙活了半天就是移不出車子，請求道：“媽媽，我需要你幫助。”我從書中抬起頭，看了一會兒，假裝為難：“這個(gè)有點(diǎn)難啊，讓媽媽試試吧！”我故意鼓搗了好一會兒，才把車子移出來。她立即鼓起掌來：“媽媽你真聰明，我為你祝福！”頓了一下又說：“昨天你不是教我要為你的聰明祝福嗎？今天我沒有生氣，給你鼓掌祝福。”我摟住她狠狠地親了親她的臉蛋兒：“這就對了。不但要為媽媽的聰明祝福，對好朋友也應(yīng)該這樣。”

這個(gè)游戲如今我們已經(jīng)玩了一個(gè)多月，配合很默契：她自己玩，我看書，當(dāng)她需要幫助的時(shí)候再叫我。

一天，幼兒園放學(xué)后我?guī)谛^(qū)里玩耍。幾個(gè)孩子在滑滑梯上爬上爬下，每次盼盼都想和小伙伴比個(gè)輸贏。一個(gè)小朋友連著兩次都比她爬得快，她有些失落，我擔(dān)心她又要生氣，沒想到她卻拍著小手對那個(gè)小朋友說：“我祝福你比我爬得快。”我先是一愣，接著便欣喜地給女兒鼓起了掌：“寶貝兒，你能祝福別人，太棒了，我給你點(diǎn)贊！”

教孩子從小學(xué)會為別人鼓掌，不但能讓孩子克服嫉妒心理，變得心胸開闊，還能讓孩子擁有好人緣，人際關(guān)系更加和諧。

【編輯：馮士軍】