尋寶游戲樂趣多

張賢玲

用興趣驅動學習，寓教于樂，居家游戲可以更精彩。

最近，小女兒迷上了和爸爸玩尋寶游戲。爸爸在紙上畫線索圖，分別藏到家中不同位置。然后把第一張線索圖給妹妹，她通過圖示，找到相應的物品，從而獲得下一張線索圖，直到找到“最終大獎”。

開始階段，為了培養孩子的興趣、鍛煉她的觀察能力，爸爸設置得較為簡單，只利用了靜態的物品，如將線索圖藏在瓶子后面、花盆下面、體重秤下面。

隨著游戲的深入，爸爸逐漸增加了難度，除了直觀的圖形示意外，還加入了附加線索。比如，每道關卡都設置了一道益智題，妹妹答出4道題就能獲得密碼。再比如，將顏色和數字結合設置通關密碼，紅色圓圈代表1，黃色圓圈代表2，藍色圓圈代表3，妹妹需要算出綠色、橙色、紫色分別是幾。又或者，讓媽媽介入，妹妹需要在某一關中回答出媽媽的問題，才能得到下一步的線索。游戲內容的豐富和變化極大地提升了妹妹的參與興趣，她每天都玩得意猶未盡。

一天，我忽然想到，是不是可以讓妹妹來設計尋寶游戲，既能發展思維，還能豐富她的繪畫內容，可謂一舉兩得。

“妹妹，今天你來藏寶，爸爸尋寶，怎么樣？”我提議。

“好呀！”妹妹欣然同意。

她開始裁紙、繪制，一會兒思索，一會兒觀察，一會兒勘測。5分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘過去了……終于，妹妹完成了線索卡的制作。只見她先將線索卡放在桌子上排成一排，再按順序疊好，又一一對應地點藏好，還拿著第一張線索卡找了一遍，確認路線沒問題。一切準備就緒，妹妹開始喊爸爸來尋寶。她還不忘叮囑我，不要給爸爸提示。

再后來，妹妹的游戲情境設置也開始多元化。她利用積木搭建不同的小房子，將線索藏在其中，作為線索任務的發布者，還通過計時增加難度……我們開始期待妹妹更多的奇思妙想了。

游戲設計中，每個線索卡之間都需要“卡卡相扣”，這對妹妹來說都是不小的挑戰。在不斷思索的過程中，妹妹的觀察力、邏輯思維能力、專注力得到了顯著的發展。