她和陽(yáng)光都在我身旁

丁朝歡

“重新認(rèn)識(shí)一下，叫我歡歡，親近的人都這么叫我。”我在褲腿上擦干凈手，向她伸過(guò)去。

“楊小琰。”她笑盈盈地回復(fù)，眼鏡片在太陽(yáng)底下反射著耀眼的光。誰(shuí)也不曾想到，這個(gè)瘦小又不失韌性的女孩，會(huì)成為我此生中無(wú)法分割的一部分。

故事發(fā)生在9年前的夏天，酷熱煩躁，一群稚氣未脫的小孩在冒著熱氣的綠茵場(chǎng)上站軍姿。“向左轉(zhuǎn)”“立正”“向右看齊”……不同方位常來(lái)此起彼伏的口哨聲，在整個(gè)空間里密密麻麻地交織著，使人暈頭轉(zhuǎn)向，頻頻出錯(cuò)。

我的內(nèi)心逐漸被枯燥的訓(xùn)練變得焦灼，不由得想起家中的冰西瓜與空調(diào)。“最后一排那個(gè)高個(gè)子女生，向前看！”突如其來(lái)的一聲命令使我條件反射地站直，教官?lài)?yán)厲的提醒打斷了我飄忽的思緒，目光繼而落在前面的馬尾辮上。站在我前面的那個(gè)女孩，頸后正滲出大顆大顆的汗珠，我能清楚地看到她在微微左右搖晃，好幾次我都忍不住想去扶她，但她終究強(qiáng)撐著沒(méi)倒下。

“同學(xué)，你是不是頭暈，我背你到那邊樹(shù)蔭處歇會(huì)兒？”我小聲跟她說(shuō)。

她不吭聲，一如既往地堅(jiān)持到了午休時(shí)間。然而第二天下午，氣溫接近35℃，她扛不住了，我眼疾手快，穩(wěn)穩(wěn)地接住她，不過(guò)不是去陰涼處歇息，而是到了校醫(yī)院。

“你中暑了，身體要緊，別強(qiáng)撐呀，要不請(qǐng)個(gè)假？”醫(yī)生擔(dān)憂(yōu)地建議著。她搖搖手，拒絕了醫(yī)生的好意，笑著說(shuō)自己還可以堅(jiān)持，軍訓(xùn)也快結(jié)束了，都訓(xùn)練了這么久總不能錯(cuò)過(guò)最后的匯演環(huán)節(jié)。這個(gè)女孩一掃我心中弱不禁風(fēng)的形象，我對(duì)她多了幾絲敬佩。

于是就有了開(kāi)頭的交友宣言。然而正式上課的前一天，在辦公室領(lǐng)教材時(shí)，我熱情地跟她打招呼，她卻視而不見(jiàn)，徑直略過(guò)我快步走進(jìn)教室內(nèi)。我難免失落，許久以后的飯桌上才知道，她剛上初中近視度數(shù)就高達(dá)400度，不戴眼鏡看不清人的臉，更何況那時(shí)大家都穿著毫無(wú)區(qū)分度的迷彩服，我又曬得黢黑，她壓根就沒(méi)看見(jiàn)我，又怎會(huì)知道我的滿(mǎn)懷期待呢？

他們都說(shuō)“友情是自己選擇的親情”，有太陽(yáng)一般溫暖的楊小琰在身旁，我對(duì)這句話(huà)致以最高的認(rèn)同。初中住校，不會(huì)鋪床，蓋著床單過(guò)了一夜。她知道后，立馬從對(duì)面寢室奔來(lái)，細(xì)致地為我套好被套。“好啦！你有啥困難都可以來(lái)找我。好朋友間不用客氣的。”她明明比我矮半頭，卻像一個(gè)知心大姐姐一樣為我的煩惱而憂(yōu)愁，為我的喜悅而開(kāi)懷大笑。長(zhǎng)睫毛在黑葡萄般的大眼睛上撲閃撲閃地，笑起來(lái)像極了校園池塘邊的合歡花，縱使長(zhǎng)期戴著厚厚的黑框眼鏡，也遮擋不住半分她眼里閃亮的光。

校外的砂鍋店是我們的秘密基地，一碗番茄酸湯米線(xiàn)和一份狼牙土豆永遠(yuǎn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在星期五下午的飯桌上。那是全校固定的“清掃校園”時(shí)間段，衛(wèi)生檢查一結(jié)束她就牽著我馬不停蹄地沖出校園，我們將一星期的零花錢(qián)都拿出來(lái)，在小吃攤、奶茶店、超市里大手一揮，分食同一份砂鍋米線(xiàn)，默契地為對(duì)方點(diǎn)單，對(duì)彼此的喜好與忌口都牢牢記在心里：“一杯檸檬水，少糖加冰”“一杯紅豆抹茶飲，半糖去冰”……回到宿舍，交換各色小零食，盡情揮灑歡樂(lè)。不知從何時(shí)起，她已漸漸和我一般高，嘴角邊淺淺的梨渦還是從一而終地蕩漾著歡愉。她在我身邊，所有的陽(yáng)光都不及她嫣然一笑。

如果說(shuō)楊小琰是冬日里溫暖的陽(yáng)光，那我就是虔誠(chéng)地圍著她轉(zhuǎn)的向日葵，兩者永遠(yuǎn)雙向奔赴。方程式與排列組合都讓我昏昏欲睡，下巴如小雞啄米般被課桌吸引去，她將所有知識(shí)點(diǎn)都一一整理好，孜孜不倦地給我講題、復(fù)習(xí)。楊小琰何等人也——打遍班級(jí)無(wú)敵手，常年吊車(chē)尾的我被她硬生生拉到了年級(jí)成績(jī)排名中間的位置。校園的廣播站里，來(lái)稿里總會(huì)有個(gè)姓楊的同學(xué)被點(diǎn)到，盡管每次名字故事都不一樣，但最終都指向她，那是我和她心照不宣的秘密。配著校園之聲，故事里的楊同學(xué)正在跟投稿人講“受力分析”。3年時(shí)光打馬而過(guò)，我們?cè)谔炫_(tái)慶幸，每一天都是充實(shí)且快樂(lè)的。

然而，太陽(yáng)偶爾也會(huì)被烏云遮蔽，向日葵也遠(yuǎn)不止開(kāi)花時(shí)節(jié)燦爛的面目，還有等待、忍受與離別。她說(shuō)，整個(gè)青春期她最熟悉的就是我的背影，能在人群中一眼認(rèn)出。可這個(gè)背影，能毫無(wú)顧忌地沖上去打招呼的機(jī)會(huì)愈發(fā)少了。中考離別之際，她笑著說(shuō)沒(méi)事，可我知道她比誰(shuí)都在意，因?yàn)槲乙彩恰Ｋ煽?jī)優(yōu)異，不出所料地考上了市內(nèi)首屈一指的高中，向日葵見(jiàn)不到太陽(yáng)，會(huì)無(wú)精打采地低沉著頭。我留在了縣里的高中，即使和楊小琰保持著穩(wěn)定的聯(lián)系，但還是在高中變得孤僻，對(duì)學(xué)習(xí)提不起絲毫興趣，渾渾噩噩混著日子。高二的一個(gè)假期時(shí)，她來(lái)跟我說(shuō)：“你這樣下去不行哦，初中還有我給你補(bǔ)課，但高中就剩你一個(gè)人了，不抓緊點(diǎn)的話(huà)我們?cè)趺慈サ酵粋€(gè)地方讀大學(xué)？”

從那以后，積極向上的信件雷打不動(dòng)地寄來(lái)學(xué)校傳達(dá)室，全是溫柔鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。在她的精神鼓勵(lì)與陪伴下，我也定下心勤勤懇懇地鉆研每個(gè)科目，漸漸名列前茅。幸好，烏云不會(huì)永遠(yuǎn)遮蔽太陽(yáng)，后者會(huì)竭力透過(guò)云層傾斜光芒，最終照耀到那一束陰郁的向日葵上。

我的少女時(shí)代如果要拍成電影，那一定是楊小琰來(lái)執(zhí)導(dǎo)，編劇、攝影、場(chǎng)務(wù)，她一人身兼數(shù)職，她對(duì)我這個(gè)大大咧咧的女主角太過(guò)熟悉，以至于會(huì)呈現(xiàn)一段我都未曾預(yù)想的青春時(shí)光。從軍訓(xùn)時(shí)看到她梳得高高的馬尾開(kāi)始，這個(gè)小太陽(yáng)一般的愛(ài)笑女孩，不曾離開(kāi)我的世界半步。我們的革命友誼從每一餐飯開(kāi)始，在每一段距離里延長(zhǎng)，在每一天中加深。初中時(shí)形影不離，高中時(shí)往返通信，到現(xiàn)在彼此牽掛，心有靈犀地約著見(jiàn)一面。

當(dāng)初那懵懵懂懂的兩個(gè)小孩已經(jīng)來(lái)到了人生的十字路口，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的約定——大學(xué)處于同一個(gè)城市。到現(xiàn)在，我們已經(jīng)攜手走過(guò)快10個(gè)年頭了，再?zèng)]有遙遠(yuǎn)的距離橫亙?cè)谖覀冎虚g。從今往后，亦會(huì)像無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)一樣，我們各自努力，奔跑著去更高的地方相見(jiàn)，續(xù)寫(xiě)屬于我們的友誼篇章。

（編輯 高秋菊）