關(guān)注考研擇校，為考生助力

一君

對于大部分的考生來說，考研擇校是一件大事，甚至選擇哪所院校已經(jīng)成為一件令人糾結(jié)的事。如果選擇得當，即使成績不太理想，仍然可以進入夢想的學(xué)校和專業(yè)深造，如果選擇失誤，很可能會和理想的院校失之交臂。所以，考生在擇校環(huán)節(jié)一定要慎重。為了幫助大家更加準確地了解和判斷，本期將從多個角度來向大家闡述如何選擇適合自己的院校和專業(yè)，大家可以根據(jù)實際情況來確定目標院校。

考研的相關(guān)知識

首先，讓我們了解一下考研常見的一些內(nèi)容。

1.學(xué)習(xí)方式。

統(tǒng)考的研究生學(xué)習(xí)方式分為全日制和非全日制，全日制意味著脫產(chǎn)并且調(diào)檔，非全日制則沒有脫產(chǎn)要求，可以一邊上班一邊完成學(xué)業(yè)。根據(jù)專業(yè)特性，研究生分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士，簡單理解前者著重培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究型人才，后者以培養(yǎng)應(yīng)用型高級人才為目的。

2.考試方式。

全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試一般都分為初試和復(fù)試，初試的考試科目為公共課和專業(yè)課：公共課政治與英語，為全國統(tǒng)一命題；一門基礎(chǔ)課（數(shù)學(xué)或者專業(yè)基礎(chǔ)）；一門專業(yè)課。根據(jù)報考單位所屬地區(qū)的不同，考研初試分一區(qū)（A區(qū)）和二區(qū)（B區(qū)），二區(qū)的初試分數(shù)線（國家線）會低于一區(qū)。通過二區(qū)但沒有通過一區(qū)分數(shù)線的考生，只能調(diào)劑二區(qū)院校，無法調(diào)劑一區(qū)院校。

除34所自主劃線院校外，報考其他院校的考生需要通過國家線才可獲得參加復(fù)試的資格。復(fù)試由高校自行組織，通常為筆試加面試的形式。

考研擇校注意事項

考生在擇校擇專業(yè)環(huán)節(jié)要做到充分調(diào)研、清醒認知、目標明確，選擇有價值的院校。

1.充分調(diào)研。

所謂“磨刀不誤砍柴工”，每一位考生必須要做到對報考的目標院校目標專業(yè)非常了解，包括學(xué)習(xí)和就業(yè)的理想地區(qū)、報考目標的水平及競爭態(tài)勢。

（1）地區(qū)和學(xué)校。

“地區(qū)和學(xué)校哪個更重要”這個話題一直是有些爭議的。實際上，考研擇校不僅地區(qū)重要，而且學(xué)校也重要。學(xué)校及院系的軟實力代表著你未來的影響力，地區(qū)代表著未來的機遇與可能。學(xué)校的影響力大可以讓未來的就業(yè)擺脫地區(qū)限制，而在當?shù)貙W(xué)校學(xué)習(xí)則更容易受到當?shù)卣推髽I(yè)的青睞。

不可避免地，發(fā)達地區(qū)會有更多的學(xué)校和更多的工作機會，所以在選擇地區(qū)和學(xué)校時優(yōu)先考慮發(fā)達地區(qū)。同時，還要考慮行業(yè)快速發(fā)展的地區(qū)或者相對偏遠地區(qū)有相當影響力的學(xué)校。

（2）學(xué)科評估。

學(xué)科評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心按照國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部頒布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》，對具有博士碩士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科進行整體水平的評估。至今已完成了四輪，學(xué)科評估從師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和社會服務(wù)與學(xué)科聲譽四個一級指標客觀地評價了我國高校的學(xué)科整體水平。

在中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)中查詢學(xué)科評估，可以根據(jù)提供的評估等級確定考研目標和判斷該院校的考研難度。

（3）院校競爭難度。

學(xué)校及專業(yè)的招生人數(shù)都會在招生簡章中公布，在初步確定幾所目標院校后，我們要逐一查看各校的招生信息。招生信息查詢以北京大學(xué)為例，在北京大學(xué)研究生招生網(wǎng)—招生信息中可以詳細地看到計劃招生人數(shù)（全/非全日制）、考試科目、歷年招生復(fù)試基本分數(shù)線（學(xué)術(shù)/專業(yè)學(xué)位）、調(diào)劑工作等相關(guān)信息。

通過招生簡章和招生目錄，根據(jù)院校分數(shù)線、各科分數(shù)線、招生人數(shù)、考試科目及參考書，判斷院校競爭難度。同時，也可以通過歷年的報錄比、復(fù)試與擬錄取人數(shù)差、專業(yè)課與公共課的平均分等細節(jié)判斷。

2.清醒認知。

考研的最初動機是認為本科期間所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域是有價值的，個人基礎(chǔ)扎實并有繼續(xù)研究下去的能力和動力，未來會在該研究領(lǐng)域有學(xué)術(shù)上的建樹，想要未來從事科研工作，希望深入研究學(xué)習(xí)，則盡可能地選擇該領(lǐng)域的名校學(xué)術(shù)型碩士進修，在考研初試后聯(lián)系心儀導(dǎo)師會對復(fù)試有很大幫助。

同時，考研也是一個換專業(yè)的機會，如果對本科的專業(yè)不是很感興趣，可以通過跨專業(yè)考研掌握個人未來的發(fā)展方向。但是除了個人興趣以外，考研非?？简瀭€人的學(xué)習(xí)能力、規(guī)劃能力和自律性，尤其是跨專業(yè)考研，要確定是否到了非跨不可的程度，要結(jié)合自身的實際情況再確定是否跨專業(yè)考研。選擇跨專業(yè)考研要十分謹慎，了解專業(yè)限制，并充分評估自己的基礎(chǔ)，尤其對于需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)認真對待?？鐚I(yè)考研時，在專業(yè)課方面要花費更多的時間，同時要確保公共課政治與英語不拖后腿。所以如果可以的話，選擇跨專業(yè)考研與本專業(yè)專業(yè)課有交叉的學(xué)科。

3.目標明確。

與高考不同，擇校不僅是考研的最終結(jié)果，更是考研既定的目標和復(fù)習(xí)動力。尤其對于考研初試，備考需要投入大量的時間成本，而不同學(xué)校不同專業(yè)考試的專業(yè)課不同，所以越早確定專業(yè)、確定學(xué)校甚至確定導(dǎo)師，就可以越早開始備考，占據(jù)主動。

另外，需要留意的是考研是可以調(diào)劑的，A區(qū)B區(qū)之間、同學(xué)校不同專業(yè)之間、同專業(yè)不同學(xué)校之間、不同的專業(yè)和學(xué)校之間都是可以進行調(diào)劑的。因此，考研調(diào)劑是又一個潛在的機會。在信息調(diào)研階段，對于目標院校冷門專業(yè)，目標專業(yè)的冷門院校調(diào)劑機會也要留意。

如今，考研備考成本高、時間較長、競爭激烈，因此對于應(yīng)屆考生而言，備考的時間往往與畢業(yè)和校園招聘同時進行，這意味著由于備考有可能和一些工作機會無緣，甚至影響到幾個月后的畢業(yè)論文。對于已畢業(yè)考生，除了要處理日常工作外，還要付出更多的精力，所以切勿盲目跟風考研，切勿盲目跟風選擇名校。

在選擇目標院校的時候，要根據(jù)所學(xué)的專業(yè)及自身興趣愛好，結(jié)合清晰的自我認知和學(xué)習(xí)情況，理性地、不盲目地制定目標，亦不可妄自菲薄，如此定會進入理想院校。

（編輯 文鳳）