播下愛的種子

常英

處處留心，時時教育，心中有愛，眼里有光。是孩子們讓我看到了這個世界上最閃光的東西！

多肉小花

提到我們班里的多肉小花，那得從前年新學期伊始說起。有一天，思晗拿來一個小罐子，里面有一顆翠綠翠綠的“小精靈”，可愛極了！我和孩子們都很喜歡，并且精心地養著這個寶貝。怎知國慶節假期回來，“綠精靈”的小豆粒掉了半個窗臺，我不舍得扔掉，就把它們埋在大花盆的邊緣。學期末的時候，那些小豆粒竟然都還活著，而且個個挺著小腦袋。孩子們圍著花盆驚呼、議論，小手指著，這個那個地看。我突發奇想：何不把多肉小苗作為獎品激勵孩子們進步呢？果然，這個想法得到了他們的認可。每周五班級就會評選出十名（或者更多，視幼苗數量而定）遵守紀律、學習進步、字跡工整、熱心助人的學生獎勵多肉小苗。孩子們像捧著寶貝一樣，將小苗帶回家，小心翼翼地養護。疫情期間居家，我在班上舉行“每天進步一點點，和多肉一起成長”的線上活動，極大調動了孩子們的積極性，大家拍照片發到班級群里，和其他同學分享自己的進步，比一比誰的多肉長得茂盛。就這樣，那段難忘的日子變得更加有意義了。多肉小花成了我們班的代言綠植，孩子們也學到了多肉植物堅強不屈、逆境重生的好品格。

溫暖的瓶子

新學期里，每當走過六年二班的教室，就會看到班級窗臺上的空礦泉水瓶子不知不覺地多了起來，數一數已經有十二個了。它們個個形狀端正、材質硬挺，都是孩子們選出來的“精品”。瓶子最開始出現在班級里，是因為孩子們小的時候，偶爾會肚子疼，我就在干凈的空瓶子里裝點兒熱水，再包上一條毛巾，放到衣服的外面熱敷，這樣能“治療”因受寒而導致的肚子疼。這幾年孩子們大了，肚子疼的時候也少了，不過每年開學初，我們仍然會準備一些瓶子，一來可以澆灌班里的多肉小苗，二來瓶子好像變成了有意義的物件，看到它們，就覺得溫暖……

校園廣播的小主人

“傳播校內外新聞，抒發學子心聲，豐富課余生活。尊敬的老師、親愛的同學們，大家好……紅領巾之聲廣播站又和大家見面了！”每天清晨七點四十分，學校的上空就會響起熟悉的音樂和主持人清脆悅耳的聲音。

今年是我帶這一屆學生進行廣播的第四個年頭，孩子們長大了，沒有起初廣播時的緊張，反而多了幾分成熟和自信。盡管如此，嚴格要求、一絲不茍是我的一貫作風。我要求小記者尋找校園中的好人好事，并且獨自撰寫稿件，這不僅培養了他們細心觀察、發現問題的好習慣，而且提高了寫作水平。播前訓練更是細致到每一個讀音、每一個斷句的指導。室外車棚、操場一角都能看到孩子們大聲朗讀訓練的身影。四年時間，我想讓孩子們做校園廣播的小主人了，我故意問：“我不跟著你們，自己播能行嗎？”“行！”異口同聲的回答里裝著滿滿的自信。

六年時光飛逝，我送走了一屆又一屆畢業生，孩子們從當初的懵懂無知成長到如今的知事明理，我用愛滋潤了美好的年華，在學生的心中播下了愛的種子。

（作者系鞍山市臺安縣會山學校教師）