2022年高考化學全國甲、乙卷亮點掃描

王洪升　張亞楠

2022年高考化學試題注重理論聯系實際，合理選取情境，增強試題與環境保護、醫藥衛生、能源材料等內容的聯系，突出學科主干內容，促進學生化學觀念、科學思維和正確價值觀念的形成與發展，引導學生提升綜合素質。本文特別選擇2022年高考化學全國甲、乙卷中的部分好題進行分析，與同學們一起賞析其中亮點，品味高考命題思想，以期對同學們的2023年高考復習備考有所啟發。

一、甲卷亮點掃描

（一）選擇題部分

【例1】（第8題）輔酶Q10具有預防動脈硬化的功效，其結構簡式如下（見圖1）。下列有關輔酶Q10的說法正確的是（ ）

A.分子式為C₆₀H₉₀O₄

B.分子中含有14個甲基

C.分子中的四個氧原子不在同一平面

D.可發生加成反應，不能發生取代反應

【答案】B

【解析】分子式應為C₅₉H₉₀O₄，A項不正確;從結構簡式可看出括號外有3個甲基，括號內重復單元共有10個甲基，末端有1個甲基，即3+10+1=14個甲基，B項正確;碳碳雙鍵周圍四個原子共面，羰基的四個原子共面，因此四個氧原子在同一平面上，C項不正確;存在雙鍵，可發生加成反應，飽和碳上的氫可發生取代反應，D項不正確。

【亮點】對于A項，同學們可以通過數不飽和度進行判斷：12個碳碳雙鍵、2個碳氧雙鍵，還有1個環，共計15個不飽和度，因此若有60個C，則應有92個H，故A項錯誤。對于B項，同學們要注意的是分子最末端還有一個甲基，若數不清，可以把10個重復單元全部畫出來再數。

（二）非選擇題部分

【例2】（第28題節選）金屬鈦（Ti）在航空航天、醫療器械等工業領域有著重要用途。目前生產鈦的方法之一是將金紅石（TiO₂）轉化為TiCl4，再進一步還原得到鈦。回答下列問題：

（1）TiO₂轉化為TiCl₄有直接氯化法和碳氯化法。在1000 ℃時反應的熱化學方程式及其平衡常數如下。

（i）直接氯化：TiO₂（s）+2Cl₂（g）=TiCl₄（g）+O₂（g）? ΔH₁=172 kJ?mol^-1，K_p1=1.0×10^-2

（ii）碳氯化：TiO₂（s）+2Cl₂（g）+2C（s）=TiCl₄（g）+2CO（g）? ΔH₂=-51 kJ?mol^-1，K_p2=1.2×10¹²Pa

碳氯化的反應趨勢遠大于直接氯化，其原因是_______________________________________________。

（2）在1.0×10⁵Pa，將TiO₂、C、Cl₂以物質的量比1∶2.2∶2進行反應。體系中氣體平衡組成比例（物質的量分數）隨溫度變化的理論計算結果如圖2所示。

圖中顯示，在200 ℃平衡時TiO₂幾乎完全轉化為TiCl₄，但在實際生產中反應溫度卻遠高于此溫度，其原因是__________________________________________。

二、乙卷亮點掃描

（一）選擇題部分

（二）非選擇題部分

三、2023年高考備考策略

（一）綜合實驗題的復習策略——夯實實驗基礎，提高實驗探究能力

從近年閱卷的情況可以看出，部分考生實驗基礎知識欠缺、思維不嚴密，表現為現象描述不完整、裝置選擇與順序錯誤、設計實驗方案可操作性不強等。

備考策略：（1）通過歸納對比掌握常見儀器的用途，掌握化學基本操作;（2）系統梳理實驗知識，如實驗基本操作、氣體的制備、物質的檢驗等;（3）挖掘教材實驗的內涵，找出高考實驗題之“根”，做到既知其然，又知其所以然;（4）結合案例提高實驗的基本操作能力以及實驗方案的設計能力和規范表述能力，尤其是方案設計可能成為今后高考的主要命題方向，建議同學們針對該類題加以練習。

（二）反應原理題的復習策略——提高對圖表、圖像信息的處理、分析和運用能力

從近年閱卷的情況可以看出部分考生對反應原理理解不到位，計算數據、分析問題、解答問題的能力欠缺，表現為將化學式寫錯、不會分析圖像及圖表、計算錯誤等。

備考策略：（1）以常見無機物及其應用為載體，對概念和原理知識進行復習，突出概念和原理知識的指導作用;（2）做好知識融合;（3）用化學思想方法貫穿概念、原理的復習。

（三）工藝流程題的復習策略——注重基礎，強化能力，力求創新

從近年閱卷的情況可以看出部分考生審題和分析工藝流程的能力欠缺，表現為不會分析流程圖或分析錯誤、方程式書寫錯誤或書寫不規范等，在題目后幾問中普遍得分較低。

備考策略：（1）做好由物質觀到元素觀的轉變，用思想方法統領常見物質性質的復習;（2）突出概念原理知識（如物質分類、氧化還原反應、離子反應）對元素化合物知識復習的指導作用;（3）從化學反應原理和規律上認識化學反應;（4）按“知識點→知識主線→知識網”的方式來構建知識體系;（5）將物質性質的復習與實際生產、生活現象和社會問題聯系起來;（6）注意增強創新意識和能力，運用化學思想方法分析陌生問題;（7）培養一定的類推遷移能力，以應對近年高考常考查的新情境下化學方程式的書寫。

2022年高考雖已結束，但我們可以從不同角度歸納出不同的有用信息。同學們唯有不畏高考，多做幾遍高考真題，才能更加透徹地理解高考，收獲更多。愿各位同學2023年高考勝利！