“自覺·成長”課程體系的建構(gòu)與實踐

魏龍環(huán)

學(xué)校課程應(yīng)該是一所學(xué)校核心理念和育人追求的體現(xiàn)。而學(xué)校課程建設(shè)就是要根據(jù)學(xué)校的育人需求或問題，而對學(xué)校課程進行持續(xù)改進的專業(yè)活動。因而，科學(xué)的學(xué)校課程建設(shè)應(yīng)當(dāng)在學(xué)校核心理念和育人追求的引領(lǐng)下，聚焦學(xué)校育人實踐中的真實問題，通過系統(tǒng)的建構(gòu)與實踐將學(xué)校的核心理念與育人追求落實到一線教師的教學(xué)實踐中，切實提升學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力與教師的課程素養(yǎng)。所以，學(xué)校課程建設(shè)的起點是學(xué)校面臨的辦學(xué)實際與現(xiàn)狀。

東北師大附中朝陽學(xué)校是北京市朝陽區(qū)教委與東北師大附中合作創(chuàng)辦的一所全寄宿制公辦完全中學(xué)。學(xué)校坐落于北京市朝陽區(qū)金盞國際金融商務(wù)區(qū)，成立于2012年，在校學(xué)生1200余名，專任教師140余人，校園占地面積近8萬平方米。學(xué)校作為“實驗性、學(xué)術(shù)性、示范性”區(qū)域名校，建校10年以來構(gòu)建了“完中貫通培養(yǎng)”的新型育人模式，形成了“全寄宿”和“完中貫通培養(yǎng)”兩個特色。學(xué)校以辦成一所國際視野、高品質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校為目標，堅持培養(yǎng)“自覺現(xiàn)代人”，致力于讓每一個學(xué)生都能體驗成長的力量和成功的喜悅。

辦學(xué)理念與育人目標

基于辦學(xué)定位，學(xué)校首任校長李楨在總結(jié)70年教育思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合中學(xué)生的心智特點提出“自覺教育”的辦學(xué)理念，認為自覺是人的基本人格，是人一切實踐行動的本質(zhì)規(guī)律。“教是為了不教”，“人要學(xué)會做人”，教育的自覺在于滿目有人，使人從自然和自發(fā)狀態(tài)進入自覺全面發(fā)展的狀態(tài)，并追求一生中本性的自我超越和自我發(fā)展。……