黑板上的默寫

嵇紹波

左手提著魚，右手提著鞋，我光著腳丫急急地奔跑著。一聲聲蛙鳴從稻田里傳來，仿佛是田埂上蜿蜒爬行的野草，牽著長長的藤蔓纏住我的腳踝，熱情地挽留;低矮的雜樹伸著婆娑的枝葉勾住我的衣襟，殷勤地挽留……我不敢停留，上學路上，下到溝渠里抓魚，已經浪費不少時間，快要遲到了。

風在耳畔呼呼地響著，書包在屁股上激烈跳動著。我喘著粗氣，跨過一條條小溝，越過一道道小渠，一塊塊稻田向我跑過來，又跑向我身后。綠油油的秧苗后面，一條青色的磚路伸出來，我奮力跳過一個小溝踏上去，一路向東，拐過一座石拱橋，到了一個高高的土墩下面，土墩后面就是我就讀的谷蕩小學。

我剛想停下來喘口氣，上課鈴聲“當當”響起來，我驚呼一聲，趕緊加快步伐，繞過土墩，越過三棵柳樹……教室近在眼前了。教室門前的走廊空蕩蕩的，操場空蕩蕩的，沒有人在玩游戲。我僥幸地想，或許老師在辦公室里忙著改作業，或者在稻田里流著汗拔雜草，還沒有來得及進教室。

“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝……”

教室里，同學們整齊劃一的朗讀聲，破滅了我最后一絲幻想。在教室的西山墻下，我踅來踅去，終于鼓起勇氣，小心地站到教室門口，喊了一聲“報告”。老師沒有理我，可能是太過于專注和執著，沒有注意到我，依然拿著教鞭點著黑板上的古詩——昨天，在課上新學的《長歌行》。

我惴惴地站著，等待著老師暴風驟雨的責罰。同學們朗讀的聲音像冰雹一樣，從課桌上飛起，齊齊地襲擊過來，我感到了一陣疼，緊接著一陣冷。