打開生物“果蠅試題”的五重門

張婷婷　吳海峰

第? 重門：

回歸教材，夯實基礎知識，直面減數分裂

“減數分裂”是“有絲分裂”內容的延伸和擴展，產生的配子是聯系親代和子代之間的橋梁，分裂過程中染色體的數量變化和規律性運動在生物的“遺傳和變異”中起了重要的作用，這些都體現了本節內容與“遺傳因子的發現”“基因和染色體的關系”“生物變異”等知識的密切聯系，同時也是學習后面遺傳的基本規律等知識的前提和基礎。

【例1】（原創題）果蠅的性別決定是XY型，圖1所示為果蠅染色體圖。請回答下列問題：

（1）甲是性，乙是性，甲乙兩果蠅最多（不考慮交叉互換）能產生不同基因組成的配子是種。

（2）果蠅的體細胞在進行正常的分裂過程中，細胞中的染色體的形態最多有種。

（3）H和h為控制果蠅體色的一對等位基因，只存在于X染色體上。在細胞分裂過程中，發生該等位基因分離的細胞是。

（4）雄果蠅的X染色體來自親本中的蠅，并將其傳給下一代中的蠅。

（5）現有一果蠅的某個精原細胞在形成精子的過程中，出現了一對姐妹染色單體分離卻移向了細胞的同一極，則該精原細胞產生正常精子與異常精子的比例為。

【參考答案】（1）雌 雄 4 （2）5 （3）初級卵母細胞 （4）雌 雌 （5）1∶1

第? 重門：

知識辨析，把握遺傳規律，

解答遺傳過程中的特殊情況

1.基因互作

兩對獨立遺傳的非等位基因在表達時，有時會因基因之間的相互作用，而使雜交后代的性狀分離比偏離9∶3∶3∶1的孟德爾比例，稱為基因互作。在基因互作的各種類型中，雜種后代表現型及比例雖然偏離正常的孟德爾遺傳，但基因的傳遞規律仍遵循自由組合定律。……