加強家庭家教家風建設(shè)， 提高人民道德水準和文明素養(yǎng)

李巾

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視家庭建設(shè)，強調(diào)“注重家庭、注重家教、注重家風”，提出了一系列推進新時代家庭建設(shè)的新觀點、新論斷。

黨的二十大報告第八部分“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”提到，“實施公民道德建設(shè)工程，弘揚中華傳統(tǒng)美德，加強家庭家教家風建設(shè)，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，推動明大德、守公德、嚴私德，提高人民道德水準和文明素養(yǎng)”。家庭家教家風建設(shè)是一個密不可分的有機的整體，涉及到社會倫理、傳統(tǒng)文化、人口政策、家庭發(fā)展等多方面的問題，需要堅持系統(tǒng)化的思維全面把握。將加強家庭家教家風建設(shè)作為推進文化自信自強的重要內(nèi)容，突出了弘揚中國傳統(tǒng)文化，提升家庭建設(shè)的國家發(fā)展定位，維護家庭社會和諧穩(wěn)定的價值共識。

更為值得注意的是，這一論斷強化了家庭的道德社會化功能。首先，家庭是生育、養(yǎng)育孩子最恰當?shù)慕M織，是社會化最初的場所，是最早獲得教育、教導(dǎo)的環(huán)境。良好的家風家教是家庭道德建設(shè)的基礎(chǔ)，對于孩子未來的成長具有重要的指導(dǎo)意義。其次，孩子在家庭學習基本的道德規(guī)范和行為習慣，建立了初級的明大德、守公德、嚴私德的道德系統(tǒng)。最后，家庭是成員獲得情感、歸屬感的場域，從理論上講，幸福家庭的理想狀態(tài)可以滿足人們對愛、舒適和安全的需要，更容易發(fā)揮社會整合、有機團結(jié)的正能量。

黨的二十大報告中提出，“健全學校家庭社會育人機制”。家庭教育是教育體系非常重要的組成部分，在早期孩子思想道德建設(shè)、價值觀建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用?！都彝ソ逃龠M法》的頒布明確了家庭教育具備公共屬性，國家有干預(yù)的權(quán)力，也承擔支持和保障的義務(wù)。當今社會正經(jīng)歷著前所未有的深刻轉(zhuǎn)型，家庭作為社會的細胞，也不可避免。社會轉(zhuǎn)型變遷使青年的家庭生活無論是從結(jié)構(gòu)、觀念，還是內(nèi)容、形式上都發(fā)生了巨大變化。而且由于社會政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境本身不是穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，這種變化產(chǎn)生了不明確性、文化的破裂和多樣性，使得青年的人生觀、價值觀受到不同程度的考驗，發(fā)展走向也是不確定的。在社會主義核心價值觀引領(lǐng)下，在新時代家庭觀指導(dǎo)下，可以實現(xiàn)家庭、學校與社會校協(xié)同推進融合教育，全過程、全方位關(guān)注立德樹人。

關(guān)于家庭系統(tǒng)持續(xù)發(fā)展問題。報告第九部分“增進民生福祉，提高人民生活品質(zhì)”中提到，“建立生育支持政策體系，實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略”，這是深入實施一對夫妻可以生育三個子女政策以來，從國家層面上將支持家庭鼓勵生育，應(yīng)對人口老齡化，放到更加突出位置。家庭是一個復(fù)雜的、不斷變化的綜合系統(tǒng)，是一個處于家庭系統(tǒng)中的大的個體集合體，內(nèi)部有多重系統(tǒng)構(gòu)成，其中包含婚姻子系統(tǒng)、父母子系統(tǒng)，子女子系統(tǒng)。每個系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，又有其獨特的運行方式。面對當前生育率下降、老齡化加劇等人口發(fā)展形勢，生育支持體系應(yīng)貫穿于每個子系統(tǒng)，從婚嫁、家庭建設(shè)到生育、養(yǎng)育、教育以及養(yǎng)老各個層面，堅持問題導(dǎo)向，統(tǒng)籌考慮影響代際傳承、種族綿續(xù)、社會整合的多種因素，綜合施策，撫幼贍老，建設(shè)生育友好、老年友好型社會，促進家庭機制穩(wěn)態(tài)發(fā)展。

作者簡介

李 巾 陜西省社會科學院社會學研究所副研究員