敘議結合

余映潮

敘議結合，簡言之，就是一篇文章中有敘述，有議論。敘議結合、有敘有議的表達，是寫作中最通常的、最有規律性的表達。敘議結合的表達，往往表現出一篇文章的基本表達方式；敘議結合的表達，常常形成一篇文章的基本結構形式；敘議結合的表達，不經意中顯現出一篇文章深化情感的手法……對于“敘議結合”的研究，是語文教師最應該研究的表達技法，對“敘議結合”的體味，是同學們最需要進行的動筆實踐。

“敘議結合”記敘文寫法的常態形式是“先議后敘”“先敘后議”和“夾敘夾議”。如果我們進一步進行細致的觀察與提煉，就可以發現“敘議結合”記敘文構思的基本規律。其形式主要有如下10種：

（1）先議后敘，首尾照應。如《植樹的牧羊人》《說和做》《葉圣陶先生二三事》都有這樣的行文特點。

（2）敘議結合，精巧點題。如《狼》《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《河中石獸》《記承天寺夜游》等，都是“故事+點題”的結構形式。

（3）敘后抒情，大段直陳。如《背影》《散步》《回憶我的母親》《鄧稼先》《走一步，再走一步》都運用了“大段議論抒情結尾”的方法，以深化主旨、濃郁情致。

（4）敘后之議，升華哲理。如《行路難》《岳陽樓記》《茅屋為秋風所破歌》《創造宣言》《故鄉》《永久的生命》《海燕》的結尾部分，都有警句格言式的表達，顯得哲理動人。

（5）夾敘夾議，章法美妙。如《紀念白求恩》《壺口瀑布》《少年閏土》，都有邊敘邊議、夾敘夾議的特點。《壺口瀑布》中的重要段落，基本上都是有敘有議的兩個層次。

（6）反復穿插，抒發深情。如《白楊禮贊》之中，反復穿插“我贊美白楊樹”這樣的抒情句。