會(huì)“游泳”的雞蛋

王禮媛

校園里的新新人類，也許會(huì)比大哥哥大姐姐看到更多美景，了解更多趣事噢！來(lái)，分享會(huì)馬上開始啦！

周一早上，徐老師要教我們做一個(gè)雞蛋“游泳”的小實(shí)驗(yàn)，我們拭目以待。

徐老師不慌不忙地“請(qǐng)”出了實(shí)驗(yàn)道具：雞蛋、鹽、攪拌棒、燒杯、40℃～50℃的溫水。主角是雞蛋。我心里暗暗嘀咕：徐老師的實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)失敗？雞蛋能否漂起來(lái)？

實(shí)驗(yàn)開始了，徐老師輕輕地將雞蛋放入水中，雞蛋像石頭一樣慢慢沉入杯底，紋絲不動(dòng)。同學(xué)們議論紛紛，接著便異口同聲地問(wèn)徐老師：“徐老師，不是說(shuō)雞蛋會(huì)游泳嗎？怎么一動(dòng)不動(dòng)？難道您在騙我們？”徐老師走過(guò)來(lái)，神秘地告訴我們：“接下來(lái)，就是見證奇跡的時(shí)刻了！”鹽像雪花一樣被徐老師撒入水杯，一陣咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)臄嚢杪暫螅_始變得渾濁，我心想：實(shí)驗(yàn)肯定會(huì)成功的！徐老師重復(fù)操作，我們瞪大了眼睛看著，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋像小魚一樣“游”了起來(lái)！雞蛋露出了頭，不時(shí)晃動(dòng)著，就像游泳運(yùn)動(dòng)員一樣在水面上不停換氣。

實(shí)驗(yàn)終于成功了，教室里響起一片掌聲，原來(lái)雞蛋真的可以“游泳”。這是為什么呢？大家爭(zhēng)先恐后地各抒己見，徐老師最終給大家揭秘：原來(lái)水的密度比雞蛋小，雞蛋就沉了下去；鹽讓水的密度變大了，雞蛋就浮起來(lái)了。

這次實(shí)驗(yàn)可真精彩！雞蛋居然能“游泳”！今后我們一定要仔細(xì)觀察，多多發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

發(fā)稿/沙群

老師娓娓道來(lái)：小小科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓孩子們感受到神奇，極大地激發(fā)了他們的寫作興趣。孩子們?cè)趯懽魑臅r(shí)，細(xì)致的觀察必不可少，看到了實(shí)驗(yàn)所需器材、必備條件，觀察到了雞蛋的沉與浮，才能發(fā)揮好“描寫力”。……