少年逐夢(mèng)向未來(lái)

戚飛虎

陸奕欣

十月的蘇州，到處飄著淡淡的桂花香。周末下午，陸奕欣和家人來(lái)到天鵝湖公園露營(yíng)。家人朋友在一起聊天玩耍，陸奕欣則拿著一本書(shū)靠在大樹(shù)旁津津有味閱讀。時(shí)間一分一秒悄然而逝，等到陸奕欣聽(tīng)到媽媽的呼喊時(shí)，晚霞已經(jīng)灑滿了天鵝湖。

愛(ài)讀書(shū)是陸奕欣給人留下的最深印象，只要手捧一本書(shū)，陸奕欣就會(huì)忘記時(shí)間。二年級(jí)時(shí)一次過(guò)生日，陸奕欣收到舅舅送的一套《哈利·波特》。馬上期末考試，陸奕欣爸媽想先收起來(lái)，放假后再給她。愛(ài)看書(shū)的陸奕欣哪能耐得住，她跟媽媽約定，每天只看一章，保證好好復(fù)習(xí)功課不耽誤學(xué)習(xí)。陸奕欣最終取得優(yōu)異成績(jī)，也如愿讀完了整套《哈利·波特》。

陸奕欣的臥室像一個(gè)小小圖書(shū)館，書(shū)房的整面墻都是她讀過(guò)的書(shū)，從天文地理到詩(shī)詞歌賦，從歷史傳統(tǒng)到現(xiàn)代科技，奕欣什么類型的書(shū)都愛(ài)看。

“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。”那一頁(yè)頁(yè)令人陶醉的氤氳書(shū)香，給了她另一個(gè)世界，使得她在遇到困難時(shí)，總能坦然面對(duì)，有時(shí)也會(huì)用書(shū)里的勵(lì)志故事安慰同學(xué)。

一次，同學(xué)小葉子因?yàn)殡S堂練習(xí)沒(méi)考好，一個(gè)人趴在桌子上哭，陸奕欣看到后帶小葉子去操場(chǎng)上散散心。她給小葉子講了這樣一個(gè)故事：師父分給本、靜、安每人一顆種子，本最先種下種子，可是等了很久，種子也沒(méi)有發(fā)芽；靜的種子發(fā)了芽，可是沒(méi)過(guò)幾天就枯死了；安則等到春天來(lái)了，才在池塘的一角種下種子，發(fā)了芽。在一個(gè)盛夏的清晨，溫暖的陽(yáng)光下，古老的千年蓮花盛開(kāi)了……

說(shuō)完故事后，陸奕欣學(xué)著老師的樣子說(shuō)道：“有的花，一開(kāi)始就會(huì)燦爛地綻放；有的花，則需要漫長(zhǎng)的等待。我們要相信，每朵花都會(huì)有屬于它的花期。你也一樣，這次沒(méi)考好不代表你不優(yōu)秀，只要繼續(xù)努力，一定可以考出好成績(jī)。”傷心的小葉子聽(tīng)完后，心情好了很多。

廣泛的閱讀讓陸奕欣視野寬廣，更讓她的寫(xiě)作、語(yǔ)言、邏輯思維等能力得到全面提升。她的多篇作文發(fā)表在報(bào)刊上，文章獲得過(guò)江蘇省“少兒文學(xué)杯”中小學(xué)生作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；她參演的科普劇《夜空中最亮的星》榮獲蘇州市科普劇大賽金獎(jiǎng)；她積極參加各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲得過(guò)“袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽”中國(guó)區(qū)金獎(jiǎng)……這一張張獎(jiǎng)狀、一枚枚獎(jiǎng)牌就是她樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、善讀書(shū)的最好證明。

快樂(lè)讀書(shū)外，她也嚴(yán)格要求自己的一言一行。她認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德；她熱心于公益，在新冠肺炎疫情發(fā)生時(shí)，她畫(huà)畫(huà)為武漢助力，為逆行者加油；她還參加環(huán)保主題繪畫(huà)活動(dòng)，積極宣傳保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)地球；在參加“助力貴州樂(lè)坪貧困學(xué)生”愛(ài)心公益活動(dòng)中，陸奕欣還被授予“愛(ài)心小天使”稱號(hào)。

在“喜迎二十大，奮進(jìn)新征程”的征文中，我讀到了陸奕欣筆下的一段話：“中國(guó)共產(chǎn)黨就像溫暖的陽(yáng)光，我就像一株新苗，在黨的呵護(hù)照耀下茁壯成長(zhǎng)著。我也在心里種下了一粒愿望的種子，我希望等我長(zhǎng)大了，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量……”

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