“注重培養孩子的獨立性與責任感”

張慧中

薩拉·扎斯克是一位在德國生活的美國專欄作家，也是一名母親。在美國《時代周刊》網站，她撰文談到對德國父母教育孩子的深刻印象。讓她記憶猶新的場景很多，其中之一便是德國家長大多很樂意放手讓剛上小學的孩子獨自外出，甚至自己乘公共交通工具上下學。扎斯克認為，獨立是培養孩子對自己生活負責的有效方式，德國父母的養育方式體現了他們對孩子的信任。“大多數我遇到的德國父母是很寬松的。他們非常注重培養孩子的獨立性與責任感。”

德國社會很重視家庭教育。在德國憲法《基本法》中，強調了法律所賦予的、家長在子女發展方面所負有的主要責任。2021年1月，德國聯邦政府批準一項將兒童權利納入《基本法》第六條第二款的修改草案。其中提到，必須尊重和保護孩子的憲法權利，包括他們發展成為負責任的個人的權利。

隨著現代社會家庭形態越來越多元，德國家庭教育也面臨新挑戰。根據德國聯邦家庭、老年人、婦女和青年事務部2021年5月發布的《德國育兒》報告，截至2019年，德國有未成年子女的家庭為820萬戶，其中19%為單親家庭，家庭成員全部或部分有外來移民背景的比例達40%。報告顯示，德國父母認為與過去相比，養育子女更加困難，對父母的要求也越來越高。尤其是對于單親家庭、領養家庭，以及經濟條件有限、家長患病或殘疾的家庭而言，父母如何能夠在教育孩子方面給予充足的時間和投入，確保未成年人身心健康成長，成為值得社會關注的問題。

對此，德國聯邦家庭、老年人、婦女和青年事務部與其他機構合作推出多項倡議和項目，幫助家長教育孩子樹立正確的社會價值觀念。比如，為促進移民家庭孩子的社會融合，該部與德國大約300所學校進行合作，支持學校教授非暴力、多元化的社會價值，幫助學生加強自我意識、公民意識、適應能力以及跨文化能力等。又如，為幫助孩子在數字媒體時代形成正確的價值觀，該部門為父母提供有關網站安全的指南，并就孩子的隱私保護與遭遇網絡霸凌等問題提供指導。

德國還成立多種形式的社會組織，為家長和孩子提供必要協助。例如，2018年1月成立的“聯邦幼兒干預基金會”每年得到聯邦政府約5100萬歐元的投入，用于支持德國家庭為孩子營造一個健康的成長環境，讓兒童免受暴力侵害。德國約460個“青年移民服務中心”則就教育、職業教育培訓等問題向移民青少年的父母提供建議。此外，德國各聯邦州也有關于家庭教育的支持項目，比如柏林參議院相關部門會向父母提供有關子女教育問題的課程，為聚會、小組討論等親子活動提供支持。

在德國，幼兒園是家庭早期教育的重要補充和延伸。扎斯克在文章中談到，德國不鼓勵孩子在幼兒園就開始學習閱讀，因為這里被看作是孩子玩耍和學習社會交往的場所。德國家長認為，有規律的社會接觸對孩子的未來發展至關重要。為促進幼兒教育和托幼服務在數量和質量上的提升，德國政府通過《兒童保育基金法案》，自2013年起，德國1歲及以上的兒童享有進入幼兒保育中心或家庭日托機構的合法權利。

全社會對少年兒童家庭教育的重視，有助于德國孩子形成更加健全的思想觀念。聯合國兒童基金會的一項調查顯示，德國6—14歲少年兒童對社會的普遍價值觀有較強的認同感，格外重視家庭凝聚力、友誼與相互信任。此外，調查還顯示德國青少年越來越懂得尊重他人的不同觀念和生活經歷。

（摘自3月15日《人民日報》。作者均為該報記者）7CEC5C62-5815-494D-9E31-8D6FFC5082D0