《地球史詩》：讓孩子在閱讀中感受科學的魅力

宋華麗

基于作者科學性、文藝性、趣味性“三合一”的創作特色，加上對目前教育形勢的了解，我們把“通識”理念作為本書的一大特色，將本書的科學性與人文性發揮到極致。

近日，《地球史詩：46億年有多遠》（以下簡稱《地球史詩》）一書入選“2021年度中國好書”，身為責編，備感榮幸。本書在出版面市后的半年多時間里，已經獲得十余項榮譽。

《地球史詩》是一本為9歲以上青少年撰寫的科普作品，作者苗德歲教授運用科學性、文藝性、趣味性“三合一”的文筆，輔以大量豐富、珍貴的插圖，講述了地球的變遷、巖石的奧秘、生命演化、礦產資源等知識，傳遞科學精神，培養科學思維，帶領讀者發現科學之美。

如何做出一本無愧于“中國好書”稱號的少兒科普圖書？我梳理了些許感悟，與同仁分享。

優質選題與優秀作者，缺一不可

為什么做原創自然科普？這個選題有難度，更有意義。

幾十年來，在我國的少兒圖書市場上，引進版壟斷市場，原創科普長期陷于“科學家缺位”困境，優質原創作品顯得彌足珍貴。在低幼科普市場飽和、青少年閱讀出現斷層的現狀下，我希望做一套給高年級孩子的科普書，為他們提供成長道路上的“進階”通道。還記得高士其、葉永烈等老一輩科普作家寫給孩子的作品，以流暢、生動、親切的母語娓娓道來，在一代青少年心里播下了科學的種子。時至今日，能俯身為孩子講科學的科學家依然如鳳毛麟角。

在我熟識的作者里，恰好有一位“非他莫屬”的科學家——苗德歲教授。……