讓孩子做家務，長大才會生活得更好

李付春

教育改革家魏書生說：真正的慘不是累著自己，而是慣出逆子。在他擔任盤錦市教育局局長時，他要求所在地區的學生都必須做家務。他認為做家務對于一個孩子而言不僅僅是培養他的生活自理能力，更重要的是進行勞動教育。

哈佛大學有一項長達20年的研究表明：愛做家務的孩子跟不愛做家務的孩子相比，就業率為15：1，收入前者比后者高20%，而且婚姻更幸福。中國教育科學研究院也做了類似的調查，結果表明：愛做家務的孩子跟不愛做家務的孩子相比，成績優秀了27倍！看來，讓孩子做家務，事關他們一生的大事。

作為一名教師，免不了和學生家長打交道。一次開家長會，有位家長對于因工作忙而讓孩子洗自己衣服一事內疚不已，而旁邊那些家長聽到也都是一臉責怪：“小孩子讀書這么緊張，還要自己洗衣服？”這時有位家長一臉自豪地說：“我家孩子我是什么都不讓他干的，都是我們給他做好的。”我聽到他們的議論后對家長們說：“都中學生了，做些家務是有好處的。”其中有位家長插話說：“有道理是有道理，但我家就這么一個孩子，不舍得讓他去干這些活。”

我給家長們講了這樣一件事：宋女士的兒子讀大學了，不久宋女士收到了兒子寄來的包裹，沒想到打開一看竟然是一堆臟衣服，什么襪子、內褲、短袖、褲子、外套一個沒落全部給郵回來了。你想說，看人家的孩子多會過日子，一件衣服也舍不得亂扔。事實并未如此，而是她的兒子根本不會洗衣服。孩子在讀中小學時，宋女士就認為孩子學習功課緊，只要把書念好就足夠了。

可是，這孩子轉眼成了大學生，已經成年了，卻連洗衣做飯都不會，你讓他以后怎么生活啊！你能做兒子一輩子的保姆嗎？這是害了他，使他成為一個長不大的孩子。

教育孩子的方式千模百樣，我身邊就有不少這樣的例子。鄰居的孩子都五周歲了，在幼兒園上學也挺好的，可是一回到家，特淘氣，吃飯時說不吃就不吃了，非得要她媽媽一口口地喂。我算真正見識到什么叫“飯來張口”了。

我表妹讓她五周歲的孩子洗自己的碗，成了別人眼中的“殘忍的母親”，還經常遭親戚朋友奚落。

其實，我認為想讓孩子長大，最好的方法是從小教育孩子自己的事情自己做，慢慢鍛煉他們的生活能力，過于寵孩子反而會害了他們，會使他們長大后成為沒有生活能力的巨嬰。你看吧，只有孩子親身體驗過勞動，才能知道如今美好生活的來之不易，才會明白父母親的不易、體會勤儉節約的重要性和清楚自己應該做什么。

試想一下：當有一天你老了，躺在病床上，他在床邊伺候你的話，飯不會做，衣服不會洗，非但照顧不了你，那時他又該如何生活？因此，授之以魚不如授之以漁，從小應該教孩子做家務，讓他先從力所能及的家務活開始做起。相比知識的學習，有時候實際生活的能力，更能讓孩子獨立于社會，走得更遠！

做家務是一種能力，是每個孩子必須要掌握的生活本能，是伴隨孩子一生的隱形財富。一個會做家務的孩子，才是幸福生活的締造者。孩子進一步，大人退一步，這就叫成長。他們長大成人后，家長才會更放心，他們的生活才會更加美好。