錯誤模仿不可取

夏天 小鹿

這天，輪到小A和小D一起值日打掃衛生，兩人到校后，就立即領來掃帚，在操場上干起活兒來。他們從操場的兩端開始打掃，然后在操場中間會合。每一次碰頭，這兩個男生都用掃帚當“兵器”，呼喝著“戰斗”一番。最后一次會合時，小D的掃帚抽打到小A手上，小A立即“以牙還牙”，用掃帚劈頭蓋臉地打向對方。這下子，兩人打出火兒來了。打斗中，小A想起動畫片里的一個動作，跳起來用掃帚的木柄打對方的頭部，然后，小D就軟軟地癱倒在了地上……

小D被老師送到醫院，經檢查，大腦嚴重損傷，成了“植物人”。小A因故意傷害罪被判刑，家里還賠償了對方數十萬元的醫藥費。

小鹿檢察官，這兩個孩子的自控能力太差了，鬧著玩兒還能真打起來！

未成年人犯罪后，很多人會把他們和“罪惡”畫等號，而忘記了他們還是孩子。其實，未成年人犯錯，既需要在事后進行挽救，也應當在事前做好預防。

小A這孩子，真的不知道用器具打頭部是很危險的行為嗎？

他在一部動畫片中經常看到用木棒打頭的情景，因為片子里是在搞笑，他心里就一直覺得用木棒打頭是個很有趣的事情，并沒有認識到危險。

雖然頭蓋骨是人體最堅硬的骨頭，但人體最脆弱的地方主要集中在頭部，比如眼睛、耳鼓膜等，遭受外力很容易造成永久性的傷害。還有太陽穴、后腦、喉部等，被重擊是有生命危險的。

這只是應知的一部分，最重要的是未成年人對自身行為的認知。要知道自己的行為可能會導致什么樣的后果，從而有效管理情緒、約束行為。學習和實踐是成長的基礎，而“模仿”又是未成年人實踐的主要方式，這就要在模仿的時候通過學習來辨別真偽。

小鹿檢察官，剛才您提到了對犯錯行為的預防，應該說的就是加強學習和辨別真偽吧？

除了加強這方面的教育和學習外，預防還需要全社會行動起來。比如新修訂的《未成年人保護法》規定，禁止制作、出版、發行含有色情、暴力、邪教、迷信、引誘自殺等危害未成年人身心健康內容的圖書、廣播電視節目、音像制品等。

沒錯，根據這些規定，相關部門對一些動畫片也進行了審核。我們小時候看過的動畫片，有的現在還在播放，但里面剪輯掉了容易引發未成年人錯誤模仿的片段。