3%定律

項偉

和一位做職業培訓師的朋友閑聊，學到了很多。他說，在成功學領域，有一個“3%定律”。這勾起了我的興趣，于是追問下去。

朋友接著解釋：“這個世界上，其實大部分人并不愛學習，這類人至少占了90%的比例。”

“那就是說，大概還有10%的人愛學習？”我問他。

“算是吧！”他不無遺憾道，“但是話又說回來，愛學習，不等于會學習，這是兩碼事。從這個角度來說，還要減掉9%。只有剩下的那1%的人，既愛學習，又善于學習，且有明確的目的。這就是我們常說的，能獲得成功的那1%的群體。”

“不對啊，你一開始說的不是3%嗎？”我疑惑道。

朋友笑了：“是的。事實證明，我們很難讓那90%不愛學習的人，變成熱愛學習的人。但是可以相對容易地，讓那9%愛學習卻不會學習的人，成為會學習、有目的的人，讓最成功的那類人的比例，從1%變成3%，這或許就是教育與培訓的目的。”

為了印證他的觀點，朋友還舉了一個實例：著名的心理學家、成功學家戴爾·卡耐基曾對世界上一萬個不同種族、年齡與性別的人，進行關于學習能力與人生目標的科學調查。結果發現，最多只有3%的人，善于學習，且有清晰的人生目標，并知道怎么落實目標;而剩下97%的人，要么不擅長學習，要么目標不明確，要么不知道怎樣去實現。而在10年以后，兩個群體的差距逐漸拉開：原來97%范圍內的人，除了年齡虛長之外，在生活、工作及個人成就上，幾乎沒有太大的起色。而那3%的人，卻大都在自己的領域里，取得了相當的成功或成績;他們10年前擬定的目標，都不同程度得以實現。

這不由得讓我聯想起，小時候父親教我用氣槍打靶的一些技巧：三點一線，屏住呼吸，有意瞄準，無意扣擊。如果將人生目標比作靶心，那善于學習，就能掌握高超的射擊技能，而打中靶心就代表成功。很簡單的道理，光有標靶沒有任何意義，而拿著槍漫無目的地亂射擊，也是徒費彈藥而已。只有當你通過科學、合理、高效的練習（學習），提升射擊技藝，并準確命中各類靶心，這才是成功的應有之義。

打槍靶易，而實現人生各種目標難，征服它的，永遠只屬于那會學習、有目標的3%。

（燦爛摘自《啟迪與智慧》2022年第2期）