以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導向的精準醫(yī)學與組學檢驗技術(shù)課程改革與實踐

李春靈 尹 娟 郭亞飛 王婉至 賀志安

（新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院，河南 新鄉(xiāng) 453003）

0 引言

隨著醫(yī)學技術(shù)和生物學技術(shù)的進步，精準醫(yī)療行業(yè)發(fā)展迅速。2016 年科技部啟動國家重點研發(fā)計劃精準醫(yī)學等重點專項研究，基因測序和質(zhì)譜檢測等新興精準醫(yī)療技術(shù)逐步應(yīng)用于臨床檢驗行業(yè)。臨床檢驗科高精尖儀器不斷升級、檢測技術(shù)不斷優(yōu)化，對醫(yī)學檢驗人員的專業(yè)培養(yǎng)教育提出新的要求。2018 年，教育部第三委員會提出促進地方高校向應(yīng)用型人才轉(zhuǎn)型，提高高校服務(wù)行業(yè)領(lǐng)域的能力，促進校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式探索，促進“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作開發(fā)”教學改革，強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

為服務(wù)行業(yè)需求，培養(yǎng)出理論知識扎實、專業(yè)技能突出、具有創(chuàng)新思維的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，精準醫(yī)學與組學檢驗技術(shù)作為試點課程在新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院校開展。該課程是醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)拓展課程，也是該專業(yè)學生進入檢驗行業(yè)切實應(yīng)用的課程之一。學生在掌握分子生物學、分子生物學檢驗技術(shù)的基礎(chǔ)上，學習PCR 及其衍生技術(shù)、基因測序和組學檢驗等精準醫(yī)療相關(guān)技術(shù)，掌握精準醫(yī)療的檢測技術(shù)及手段，實現(xiàn)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，提高行業(yè)滿意度。本文結(jié)合醫(yī)學檢驗專業(yè)實際行業(yè)需求，以試點課程精準醫(yī)學與組學檢驗技術(shù)進行課程改革探索與實踐。

1 課程開展中存在的問題

1.1 學校教育與行業(yè)需求脫節(jié)

目前，學生對臨床精準醫(yī)學檢測手段的學習主要依賴于生物化學與分子生物學、分子生物學檢驗技術(shù)課程，生物化學與分子生物學教學內(nèi)容主要以理論知識學習為主，涉及分子生物學相關(guān)概念；……