“青春課堂好讀書”

澤一

為進一步激發青少年讀書熱情，引導青少年讀書尚學、增智明理、提升素質，滿足青少年增強文化知識需求，中共黑龍江省委奮斗雜志社、共青團黑龍江省委員會面向全省青少年開展“青春課堂好讀書” 閱讀推薦活動，活動由開明書店協辦。希望青年朋友們在閱讀中有所收獲。

《毛澤東自傳》

作 者：? 埃德加·斯諾 （Snow E.）

出版社： 中國青年出版社

導讀：

《毛澤東自傳》是毛澤東口述并審定的生平事跡的忠實記錄，是中國革命史極其珍貴的重要文獻。《毛澤東自傳》是一部充滿傳奇的紅色書籍。1936年6月，在宋慶齡的聯系與幫助下，斯諾冒著生命危險，經西安前往陜北蘇區采訪。在延安，斯諾和毛澤東進行了長談，搜集了關于二萬五千里長征的第一手資料。然后又長途跋涉，到邊區各地采訪，次年寫成馳名中外的《紅星照耀中國》（《西行漫記》），書中部分內容后來單獨出版，這就是《毛澤東自傳》。

《魯迅文集》

作 者： 魯迅

出版社：吉林大學出版社

導讀：

魯迅的作品是那個時代中國社會轉型時期的文化百科，其作品融合中外古今文化，思想博大、深邃、新穎，形式形象、生動、多樣，外象犀利、冷峭、詼諧，內涵沉著、熱烈、嚴肅，展現著一代文學巨匠光耀的智慧，執著的愛憎，火熱的感情，高超的筆法。

發軔于“五四”時期的中國新文學，無論是語言形式還是表現對象，都是中國文學史上一座新的高峰，而巔峰之上的領軍人物便是魯迅，他的作品中蘊藏著深厚的歷史文化內涵，是寶貴的精神財富。該文集收錄了魯迅頗具代表性的作品：短篇小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、散文集《野草》《朝花夕拾》以及部分雜文。

反復研讀魯迅的經典作品，是走近魯迅的首要途徑。通過閱讀這些作品能幫助你更透徹地了解魯迅，開拓閱讀視野，獲得智慧啟迪，提高人文素養。

《曾國藩家書》

作 者： 曾國藩

出版社：北京聯合出版社

導讀：

曾氏家書行文從容鎮定，形式自由，隨想而到，揮筆自如，在平淡家常中蘊育真知良言，具有極強的說服力和感召力。

人要有專注精神，要精于一件事，萬不可所有事都試一試。這也是現代人普遍稀缺的精神。曾國藩用一生的實踐說明了這一點，他在做學問的路上只問耕耘不問收獲。

《曾國藩家書》處處洋溢的濃濃親情和友情，這也是迷茫的現代人正在丟失的和渴望得到的東西。當每個人的內心都充滿濃濃的親情和友情時，也許這個社會才不會那么浮躁和狂熱，也許每個人的心中才會多幾分寧靜和安逸。

《背影》

作 者： 朱自清

出版社：浙江文藝出版社

導讀：

《背影》出版于1928年，是朱自清的第一本散文集，集中所作，均為個人真切的見聞和獨到的感受，并以平淡樸素而又清新秀麗的優美文筆獨樹一幟。其中記述秦淮河風光的《槳聲燈影里的秦淮河》，描寫靜夜里獨自漫步池邊的 《荷塘月色》，都是文情并茂、膾炙人口的絕佳名篇。《背影》則以樸實無華的文字，真摯強烈的感情，描寫了家庭遭到變故，父親到車站送別遠行的兒子這一極富情味的動人場景。 無論是景是物還是人，給我們帶來的感受都是相同的——平靜的文字，濃厚的感情。比起轟轟烈烈的愛情，平平淡淡的親情更讓人感動;比起徹夜的狂歡，那份獨處的自由更讓人享受;比起繁華的城市夜景，清雅的荷塘月色更讓人陶醉。朱自清用最樸素的文字表達了最真實的情感。

《故都的秋》

作 者： 郁達夫

出版社： 江蘇鳳凰文藝出版社

導讀：

中國現代作家郁達夫的作品集。

郁達夫的散文文風真實，也正是因為真實而瀟灑，所以盡顯可信。郁達夫清新的筆調，在當時的社會里面好像吹來了一股春風，立刻吹醒了當時的無數青年的心。他那大膽的自我暴露，對于深藏在千年萬年的背甲里面的士大夫的虛偽，完全是一種暴風雨式的閃擊，把一些假道學、假才子們震驚得至于狂怒了。——郭沫若

我覺得，在中國現代作家里，郁達夫是最具個性的，也是很有魅力的。一個作家的作品，五十年之后，依然有人去讀，那他起碼是個不錯的作家。一個作家的作品，八十年前為人所熱讀，八十年后依舊被熱讀，——郁達夫就是這樣一位偉大的作家。——賈平凹

（編輯·李軍）