陳 鵬 黃宇新 張宇智 郭志興 楊正波
(湖北文理學院物理與電子工程學院 湖北 襄陽 441053)
水火箭作為一種科普教學儀器和動手制作類科技作品,是很多中小學校的特色科技比賽項目,也是中小學開展科技活動的經典項目之一,深受青少年朋友的喜愛.水火箭可以讓青少年直觀了解火箭發射原理、導彈飛行軌跡,可作為中學生探究牛頓第一、第二、第三定律的實驗探究課題.本系統利用高度計、加速度計對高度、加速度等物理量進行監測,能夠實時監測、顯示水火箭飛行狀態,同時還可利用監測數據控制降落傘的打開.增強學生在此活動中積極探究,把科學原理付諸自己設計的項目中去體驗去改進.能很好地激勵青少年學生參與科普創作,促進科學思想、科學精神、科學方法和科學知識的傳播和普及,從而培養青少年學生的科學素養、技術素養、工程素養、數學素養,提高青少年學生的科技興趣[1].
整個水火箭動態監測系統由水火箭、主控監測端、PC端3大部分組成.其中水火箭部分設計了水火箭外形、傘艙的結構和主控、舵機的安裝,該部分需要確保水火箭的正常發射以及舵機的正常開傘.主控監測端主要以STM32RCT6為核心,結合MS5611高度計、MPU6050加速度計、WIFI模塊組成基本的監測系統,它能夠實時監測水火箭的高度、溫度、氣壓、加速度等信息.PC端主要利用WIFI模塊接收由主控監測端傳來的水火箭飛行時的數據信息,并通過上位機軟件將信息用波形圖、柱狀圖等形式展示出來,達到實時監測的目的.PC端也可手動發送控制傘艙門的信號,并反饋至STM32RCT6單片機,使得舵機打角開傘,保證了水火箭更安全的回收.系統的整體結構框圖如圖1所示.

圖1 系統結構框圖
主控部分包含STM32RCT6最小系統電路、MS5611氣壓傳感器、加速度傳感器、WIFI模塊、數字舵機、LED顯示電路.系統利用氣壓傳感器、加速度傳感器對飛行中的水火箭進行實時數據監測,WIFI模塊與PC端上位機進行通信,并把姿態信息用直觀的波形圖展示,同時也可以通過PC端上位機向主控板發送開傘的信號使舵機打角開傘,保證水火箭更安全地回收.
MS5611氣壓傳感器是由MEAS(瑞士)推出的一款SPI和I2C總線接口的新一代高分辨率氣壓傳感器,分辨率可達到10 cm[2].MS5611提供了一個精確的24位數字壓力值和溫度值以及不同的操作模式,可以提高轉換速度并優化電流消耗.高分辨率的溫度輸出無須額外傳感器可實現高度計/溫度計功能.
本系統采用水火箭發射時所需的基本結構方案,即通過組合市面上常見的發射架、打氣筒、塑料結構的水火箭尾翼以及水火箭頭構成水火箭發射的基本結構,如圖2所示.在水火箭頭部設計了橡皮筋網狀結構的傘艙,利用固定后的橡皮筋產生的內部彈力,更利于艙門彈開后降落傘的正常釋放.傘艙設計如圖3所示.

圖2 水火箭發射基本結構

圖3 傘艙結構
軟件設計流程圖如圖4所示.

圖4 軟件設計流程圖
數據測量系統以STM32F103RCT6作為主控,通過該主控完成對水火箭數據的采集,最后發送給PC端,進行實時顯示.數據測量系統主要分為高度測量和加速度測量兩部分.
高度測量部分采用MS5611氣壓傳感器,通過測量得到氣壓和環境溫度信息,根據該傳感器使用手冊提供的轉換公式,可以得到水火箭當前所處高度.加速度測量部分采用MPU6050傳感器,它可以獲取加速度和角速度信息.單片機得到數據后通過處理,得到水火箭當前加速度數據和姿態信息,并發送給上位機端進行顯示.
為避免裝置在著陸時沖擊地面而導致損壞,我們設計制作了一套保護系統來確保水火箭的可回收性,即裝置保護系統.裝置保護系統可分為開傘檢測和舵機開傘兩種狀態.
開傘檢測是指水火箭從最高點落下后單片機對其進行實時狀態判斷,當降落到一定高度時進入舵機開傘狀態.
舵機開傘狀態是繼開傘檢測的下一狀態,當高
度符合要求時執行舵機開傘,讓舵機轉動,打開降落傘來增加阻力,從而保證裝置的安全著陸.
上位機顯示效果如圖5和圖6所示.

圖5 上位機監測系統效果圖(1)

圖6 上位機監測系統效果圖(2)
上位機在工業控制當中又被稱為HMI,就是一臺計算機,它的作用是監控現場設備的運行狀態,當現場設備出現問題時,上位機上就能顯示出各設備之間的狀態(如正常、報警、故障等).
為了能夠實時觀察水火箭的狀態,我們采用了伏特加上位機與單片機端進行數據交互,主要用它來測量水火箭在空中的數據,其中包括高度、加速度、氣壓、溫度和姿態信息等,并將這些數據進行圖形化顯示,從而達到監測系統狀態的效果.
本文設計了一款基于無線數據傳輸的水火箭動態監測系統.該設計采用STM32F103RCT6單片機進行開發,通過WIFI模塊與PC端上位機保持信號傳輸.本系統利用傳感器采集技術、無線通信技術,設計出一套基于無線數據傳輸的水火箭動態監測系統,該系統能夠實時監測水火箭飛行過程中的數據信息,為水火箭競賽參與者提供了調試方便,也可作為裁判系統輔助裁判與教學輔助.