“燕”去喚春“疫”無痕

邊撻琪

28年的工作生涯里，她履行了一名教師的光榮職責，踐行了一名共產黨員的使命擔當。她將青春與智慧全部奉獻給她深愛的教育事業(yè)，用自己的一腔熱血鑄就了一座不朽的豐碑。她就是公主嶺市響水鎮(zhèn)中學副校長賀曉燕。2022年3月12日，賀曉燕在公主嶺市響水鎮(zhèn)執(zhí)行疫情防控任務中遭遇車禍，因公殉職。

無私無畏，她是負重的前行者

早在2020年疫情爆發(fā)時，賀曉燕所在的學校就是抗擊疫情的重要陣地，學校領導和教師就成為疫情防控志愿團隊的中堅力量。賀曉燕作為副校長，在疫情防控工作中，既是學校疫情防控的分管負責人，又是學校志愿隊的隊長，組織協(xié)調學校疫情防控工作，率領本校志愿者團隊深入一線協(xié)助醫(yī)護采集核酸等工作。2021年，范家屯鎮(zhèn)突發(fā)疫情，賀曉燕又帶領學校志愿者堅守在抗疫一線。

2022年3月8日下午，接到疫情防控任務后，她第一時間報名，火速組織動員學校教師組建志愿者團隊，支援一線核酸采集工作。3月12日凌晨5點左右，賀曉燕到響水鎮(zhèn)衛(wèi)生院核酸檢測采集點支援其他志愿者工作，當晚完成工作后，因前來支援的志愿者不熟悉本地路況，擔心其獨自回賓館不安全，她便先送志愿者回其住所，在返回響水鎮(zhèn)中學校宿舍的途中遭遇車禍，不幸因公殉職。

哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行。賀曉燕，就是那位負重的前行者，正是因為有她這樣無私無畏的人，在守護著我們的生命和安全。

大愛無聲，她是心靈的守護者

賀曉燕1994年畢業(yè)于公主嶺市師范學校，分配到響水鎮(zhèn)中學一直從事一線教育教學工作。從教期間，她關注到很多學生的心理健康存在問題，因此，她自學心理學方面知識，經過不斷努力，成為國家二級心理咨詢師、國家高級家庭教育指導師。在學生心中，她是可以交心的賀阿姨，學習生活壓力大時，都愿意找她聊一聊;在同事眼里，她是可靠的賀校長，班里學生思想有波動，都要找她出主意;在領導眼中，她是得力助手，學校大事小情，交給她都放心;在家長心里，她是身邊的咨詢師，與孩子產生了心結，都要去找她問一問該怎么辦。她曾說，是心理學幫助她如何與自己和解，也在教育教學工作中教會她如何科學地看待和處理問題。她說這或許就是她的使命，并愿意為此付出全部的時間和精力去幫助更多的家庭。

2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)時，賀曉燕臨危受命，承擔起全市新冠肺炎疫情防控心理危機干預熱線的培訓和接線工作，利用釘釘網絡平臺對全市的24名心理咨詢師進行心理危機干預技術的培訓，并且和其他老師一起負責接聽熱線電話，為全市市民在疫情來襲的日子里筑起心靈溫暖的港灣。

師者無形，她是傳道的授業(yè)者

賀曉燕是一位學者型、科研型的教師，有著扎實的理論功底和豐厚的知識儲備。她將心理學應用于教育教學和學校的管理中，所推行的“促動式”圓桌派學習法和“56886”減壓提分迎考策略，得到全校師生的一致好評。她在自己的教師生涯中，獲得了無數的榮耀，曾被全國和諧德育研究與實驗總課題組評為德育科研先進實驗教師、被吉林省精神文明建設委員會評為吉林省未成年人思想道德建設先進個人、被公主嶺市教育局評為公主嶺市優(yōu)秀教育工作者。2017年，由她主持的響水中學校《家校共建抓心育“三位一體”成合力》德育工作案例成為公主嶺市唯一被教育部評選的優(yōu)秀案例;2020年，她受邀參加了長春市教育局“家庭教育教材”的編撰工作;2021年，她承擔了全市學生心理健康疏導和家庭教育輔導工作。她是師者的化身，將自己的一腔熱血都傾注到教育事業(yè)上，傾灑在她熱愛的德育工作上。她用自己的學識培訓了更多的心理健康專業(yè)教師，用點點螢火匯成人間愛的星河。

賀曉燕為疫情防控燃盡了自己的生命，彰顯了一名共產黨員的責任和擔當。

2022年3月23日，中共吉林省委追授賀曉燕同志為“吉林省優(yōu)秀共產黨員”稱號。