“雙減”后營造良好教育生態仍是大課題

曾珠

去年，“雙減”政策正式落地，學科類教培機構面臨轉型。

過去幾年，在競爭激烈的就業環境中，去教培機構當老師曾是無數高學歷應屆畢業生的“保底”選項。大型培訓機構海量招聘應屆畢業生，教培機構成為無數年輕人職業生涯的起點。

隨著，“雙減”正式落地，先是幾個大培訓機構的股價大跌，隨之而來的是一大批學科類教培從業人員面臨轉行。同時，絕大部分培訓機構也開始轉型發展。

為深入了解培訓機構如何轉型？面臨哪些難題？記者采訪了渝北區北斗星藝術培訓有限公司的法人王定華。

記者了解到，“雙減”之前，北斗星藝術培訓是一個集學科類培訓和藝術類培訓為一體的綜合性校外培訓機構。多年來，在渝北回興片區做出了口碑，生源不斷。

然而，“雙減”政策出臺后，規定義務教育階段學科類培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。

為了培訓機構能經營下去，王定華毅然決定取消學科類培訓，把培訓機構完全轉型為非學科類培訓機構。

“邁出這一步，很難，但不得不做?！蓖醵ㄈA告訴記者，為了更好轉型發展，他選擇和轄區內一家培訓機構整合，以此來擴大藝術培訓規模。

在采訪過王定華等多家培訓機構負責人之后，記者還了解到了這個行業潛在的一些問題：學科類培訓機構“死而不僵”，化整為零;“隱形”培訓機構、高價一對一輔導、“掛羊頭賣狗肉”等變著法圈家長錢的培訓班依舊活躍。

“雙減”實行以來，我市扎實開展規范校外培訓行為專項整治，共排查梳理與“培訓”“教育”有關的機構約2.6萬家，開展聯合執法8217次，處理違法違規機構1589家。

但近年來，教培機構被資本裹挾，亂象叢生、良莠不齊，嚴重破壞教育生態，治理之路任重道遠。

@小薪：讀罷公民導刊2022年4月號《川劇傳承保護何去何從？》，對傳統戲劇的未來憂心忡忡。早在上世紀七八十年代，大家就開始喊出振興川劇的口號。其實從那時開始，川劇已經不景氣了。后來，盡管以《金子》為代表的多個國家精品劇目、優秀保留劇目讓業界驚艷，但依舊難逃人才斷層、新劇創作乏力、名角稀缺等“疑難雜癥”。川劇在內的傳統戲劇在保留精華的同時必須大膽改革，注入時代內涵，吸引更多年輕人，否則難逃消亡命運，只能存在于博物館中。

@Warmheartedness：人大雜志能關注到“劇本殺”這樣的新鮮話題讓我頗感意外也頗為欣喜?！皠”練ⅰ弊鳛樾屡d行業，吸引了大批玩家特別是未成年群體參與。但該行業準入門檻比較低，不少店家都存在劇本內容價值觀有偏差、創作侵權盜版嚴重、場所安全隱患突出等問題，亟需相關方面加強監督管理。