梁文康：做生活的觀察者

樂羊羊

★星檔案

姓名：梁文康

學校：南寧市逸夫小學

★星成就

①榮獲2021年廣西青少年科技創新大賽二等獎。

②榮獲2020年南寧市青少年科技創新大賽發明創造一等獎。

★星語錄

沒有最好，只有更好。

★指導老師

陸俊達、黃寶儀

★星故事

梁文康在小學3年級時，加入了學校的科學工作室，開始系統學習科技創新的知識。在老師的引導下，他留心觀察生活，思考生活中的各種現象。

一次，梁文康在十字路口等紅燈，注意到不少小學生會搶在信號燈由黃燈變紅燈的間隙，沖過馬路，非常危險。他就想，能否在人流量少的路口，安裝一個可根據行人的需求亮綠燈通行的交通燈裝置，這樣就能更好地保護行人的安全。為此，他發明了“保護學生安全的紅綠燈”裝置，該作品的工作原理是當內置的射頻發射器感應到學生在紅綠燈路口等待綠燈時，便會自動向控制器發射紅燈轉換綠燈的信號，控制器接收到信號后，便會及時亮起綠燈，讓學生更安全、更快捷地過馬路。

在科創社團中，梁文康了解到電氣設備在工作過程中會產生電磁場的知識，從而設計出“微弱電場掃描器”裝置。這個作品的工作原理就是通過電感線圈和高倍數放大電路檢測電場輻射，然后通過小喇叭播放檢測的結果。人們可以用這個掃描器，尋找埋在墻里的電線和網線，進而幫助人們及時遠離高壓變電設備。

他的作品“高危行業精神狀態測試裝置”，也是細心觀察生活后獲得的發明靈感。一次，他發現公交車司機、飛機駕駛員等從業者，肩負著較大的社會安全責任，為了檢查這類從業人員上崗前的精神狀態，他發明了這個根據被測者的反應速度評估精神狀態的裝置。當紅燈亮三下，蜂鳴器同時響三下之后，被測者需要在0.5秒之內按下開關。若能按照要求完成測試，綠燈便會亮起，通行桿也會同時抬起，被測者便可上崗工作;若被測者超時按下開關，則被視為精神狀態不佳，不適合上崗工作。裝置根據被測者的反應時長與準確率，評估被測者的精神狀態，這樣便可篩查出精神狀態不佳的高危行業從業人員，減少安全事故的發生。

生活中，梁文康還喜歡打籃球，給機器人編寫程序，用手機拍攝視頻，烹制螺螄粉……對他來說，生活中的每一件事，都有可能成為他創作的靈感來源。