科技“玩”中學(xué)，創(chuàng)新“樂”中造

歐啟忠 寧永紅 顏柳清

同學(xué)們知道“中國天眼”嗎？就是貴州省平塘縣那個(gè)500米口徑的球面射電望遠(yuǎn)鏡，它是目前世界已經(jīng)建成的最大射電望遠(yuǎn)鏡，專門用來觀測宇宙。目前“中國天眼”已發(fā)現(xiàn)了500多顆脈沖星（一種會周期性發(fā)射脈沖信號的星體，直徑大多為20千米左右，自轉(zhuǎn)極快），可厲害了。如果我告訴你們，在南寧市秀廂小學(xué)里，也有“中國天眼”，大家是不是不相信呢？那就一起去看看吧！

瞧，秀廂小學(xué)的創(chuàng)客實(shí)踐課堂上，學(xué)生們正跟著老師一起用薄木板、紙盒、野餐墊、鞋架、軟水管、鐵絲、卡紙、錫紙、竹筷等物品制作“中國天眼”模型。他們先用薄木板做底板，接著在底板中心點(diǎn)敲入長鐵釘;再把2米長的軟水管折彎，捆綁成“中國天眼”的圓形框架;然后按框架大小裁剪野餐墊，把銀色的一面作為信號接收板;用細(xì)鐵線穿過信號接收板，做螺旋信號渦;接著把兩個(gè)中號綠色廢紙箱固定在“中國天眼”背后作支柱，使其立起來;接下來把拆開的廢棄鞋架重組成5根四棱柱;把用錫紙包裹好的竹筷交叉連接在5根四棱柱上，做出信號發(fā)射塔;再用熱熔膠把發(fā)射塔固定在“中國天眼”周邊，并放些芒草作裝飾;最后，在發(fā)射塔塔頂立起國旗，“中國天眼”模型便制作完成了。大家是不是也很想上一堂這樣的創(chuàng)客課呢？哈哈，秀廂小學(xué)創(chuàng)客課的精彩之處可不止于此！

豐富多彩的課程體系

“科技是國之利器”，如何緊跟時(shí)代步伐培育學(xué)生的“科技細(xì)胞”，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)，樹立獻(xiàn)身科學(xué)的理想，一直都是秀廂小學(xué)探索的方向。

“玩”是孩子的天性，在“玩”中“學(xué)”，在“學(xué)”中“玩”符合少年兒童的身心成長規(guī)律。為此，學(xué)校特別構(gòu)建出“五育融合”課程體系，開發(fā)出“機(jī)器人創(chuàng)客”“科技繪畫”“氣象航天”“我與蘭花共成長”等特色選修課程。如在“我與蘭花共成長”的選修課中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何從花株上提取蘭花的芽、根等組織進(jìn)行培育，體驗(yàn)蘭花從瓶苗、小苗、大苗到開花的過程，感受生態(tài)科學(xué)技術(shù)的魅力。學(xué)校還將每周四定為“自主課程超市”學(xué)習(xí)日，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇學(xué)習(xí)的課程。

層出不窮的科技創(chuàng)新活動

為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)科技知識，學(xué)校采取了許多措施。首先，學(xué)校積極開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動。如為了讓學(xué)生感受到祖國實(shí)現(xiàn)了站起來、富起來、強(qiáng)起來的偉大跨越，學(xué)校開展了“壯麗中華 展中華風(fēng)采”校園科技展活動。活動中，學(xué)生們各顯神通，有的在科技創(chuàng)新展演中，展示神舟十號飛船、“神威·太湖之光”超級計(jì)算機(jī)等科創(chuàng)作品;有的在軍事強(qiáng)國作品展演中，展示ZTZ-99A主戰(zhàn)坦克、東風(fēng)-21D導(dǎo)彈、098型核潛艇等模型;有的在中國“智”造展演中，展示雜交水稻、港珠澳大橋、青蒿素、三峽電站等科技成果;還有的在杰出青年篇里介紹操控光子芯片的魔術(shù)師沈亦晨、解決世界百年難題的中國天才少年曹原、中國5G技術(shù)領(lǐng)域最年輕的核心研發(fā)人員申怡飛等新一代科技領(lǐng)軍人的事跡。

其次，學(xué)校定期開展科技教育社團(tuán)活動，為學(xué)生搭建科技教育平臺。如STEM創(chuàng)客社團(tuán)以“塑料制品的新生”為實(shí)踐主題，組織成員開展生活大調(diào)查，搜集生活中的科技元素，舉行塑料瓶“變廢為寶”制作大賽、廢舊物品二次利用親子DIY制作比賽等實(shí)踐活動。而在科技科幻繪畫社團(tuán)里，一個(gè)個(gè)能自動分類的垃圾回收站、一座座可以自動凈化大自然空氣的超能空氣凈化器、一個(gè)個(gè)戍邊守疆的智能機(jī)甲……都在同學(xué)們的畫筆下誕生了。

此外，學(xué)校還開展了各種有趣的科普研學(xué)實(shí)踐活動，讓學(xué)生更直觀地感受到科技的神奇之處。如在美麗南方·和美航空基地，學(xué)生們聽了專業(yè)老師講解直升機(jī)的工作原理、機(jī)身結(jié)構(gòu)后，紛紛坐進(jìn)駕駛艙體驗(yàn)駕駛飛機(jī)的感覺;在廣西科技館電力展區(qū)，小勇士們進(jìn)入高壓放電、濺著電火花的“籠子”里，感受電磁的神奇魅力。

引路人也要不斷提升自我

作為孩子們成長道路上的引路人，教師應(yīng)不斷提高自身的科學(xué)素養(yǎng)，了解國家及世界科技發(fā)展的動態(tài)。為此，學(xué)校與廣西科學(xué)院北斗創(chuàng)新應(yīng)用研究中心、南寧市李寧體育園等單位共建共享，積極開展和實(shí)施“大手拉小手”科技創(chuàng)新教育幫扶計(jì)劃，幫助教師不斷提高教學(xué)水平。

春風(fēng)化雨，潤物無聲。秀廂人貴在知，重在行。學(xué)校將繼續(xù)竭力探索科技創(chuàng)新教育教學(xué)的新模式、新方法，提高學(xué)生的科技強(qiáng)國意識，努力培養(yǎng)好新時(shí)代的接班人。