“玩”美童年

曾燕

在孩子的世界里，玩是他們最樂意也是最有效的學習方式。陽光燦爛的五月，我們借用“玩具”這一孩子最為心愛的禮物，以“玩具總動員”為月主題，精心撰寫31個活動方案，嘗試和您一起幫助孩子認識玩具，體驗交往的樂趣，感受童年的“玩”美。

第一周，玩具真好玩?，F在，有哪些好玩又常見的玩具呢？“小海馬歷險記”中會唱歌的小海馬，“車車大家族”中具有各種不同功能的小汽車，“寶寶學車記”中寶寶最心愛的滑板車，抑或是酷炫的迷你版越野車？如果這些都不是，寶寶不妨和奶奶一起打開“玩具百寶箱”，找出自己最心愛的玩具吧！

第二周，這些是玩具嗎？在確認這些是不是玩具之前，寶寶首先需要了解什么是玩具。兒歌“什么是玩具”中，媽媽的手、爸爸的背、妹妹的頭發是玩具嗎？“玩具真淘氣”中，會變身的盒子、會唱歌的瓶子、五顏六色的袋子等廢舊物品是玩具嗎？如果這些都是玩具，你還能找出哪些不一樣的玩具呢？

第三周，玩具買不買。面對停留在玩具柜前不肯離開的寶寶，面對家里一箱一箱無處安放的玩具，爸爸媽媽是如何應對“玩具買不買”這個令人煩惱的問題的？寶寶和家人一起試著討論“越多越好，是真的嗎”，一起變身“小小游戲設計師”，一起完成“生日愿望”清單，一起制訂“今天，你約了誰”玩具約會排行榜，或是向奶奶學習“給玩具一個‘家”，在玩中體會玩具并不是越多越好，自己設計的游戲也許更有趣！

第四周，你不知道的玩具。你不知道的玩具藏在哪里？寶寶，打開“不一樣的‘玩具柜”，圈一圈“哪些沒玩過”，唱一唱童謠《開城門》，你發現了什么？爸爸媽媽的玩具可真不一般，一把小棍、幾顆石子、一根花繩、一首童謠，都是玩具，都藏著爸爸媽媽最快樂的童年記憶。

在孩子的成長過程中，珍視游戲的獨特價值，解決好孩子“玩”的問題，還有什么育兒問題是解決不了的？完美童年，真的是“玩”出來的哦！