淺談武術對于學校體育的意義

何亮

1 武術磨煉的意志力、強健人的體魄，武術并不僅僅只是一項體育運動，它更重要的是它包含了對某種事物精神上的追求與理想信仰，并能通過教會現代人們如何為人處事。學會禮義廉恥，尊師重教，熱愛祖國，富有正義精神。學校教育是教育方面的主要位置。深入關切落實將中小學武術教學課堂學習成為弘揚中華傳統民族獨特文化、培養愛國主義為核心的偉大民族精神、展示獨特民族文化的重要思想教育工作場所。通過學習，讓學生深入了解中華民族優秀傳統文化精粹，以促進學生的個性發展。以武健體、壯內強外，提高學生身體素質。磨練意志，以武育德，培養愛國主義情懷，弘揚偉大的民族精神。

2? 武術運動的作用

武術具有健身健骨功能，俗話說“內練一口氣，外練筋骨皮”提高身體各項機能、增強體質，是非常有利的;自衛能力功能，通過武術練習，能夠提高自衛保護能力;德育功能，武術運動崇尚"以禮始、以禮終"的精神，以武育德，培育習武者卓越的道德品質和高尚的情操;娛樂欣賞、豐富文化生活功能，武術具非常高的文化觀賞價值，武術交流活動可以作為與人民群眾交流技能、交流思想、增進友誼的一種很好的形式，這不僅豐富了文化生活，還改善了體育運動氛圍，提高了學生體育鍛煉的興趣。

3 武術運動對于中小學生的重要作用

3.1學習武術能培養良好的愛國主義精神

練習武術磨煉的意志力、強健人的體魄，是我們國家長期堅持的教育方針，體現素質教育的精神，符合國家教育實體。通過武術練習，學到做人處事的方法，戰勝自己的辦法，這也是良好的對中華民族的愛國主義教育。

3.2武術是很好的品德教育

武術運動崇尚"以禮始、以禮終"的精神，這是一種禮讓與包容的體育精神。培育民族獨立卓越之精神。武術禮節、禮儀反映出了武功訓練的實質意義，是對一個人意志力的鍛煉和道德品質的完善。

3.3 武術能豐富校園生活，促進建立良好的校園文化

武術并不僅僅只是一項體育運動，它更重要的是它包含了對某種事物精神上的追求與理想信仰，并能通過教會現代人們如何為人處事。學會禮義廉恥，尊師重教，熱愛祖國，富有正義精神。

4 武術運動對于學校體育的重要作用

4.1深入了解中華民族優秀傳統文化精粹，以促進學生的個性發展。

教學活動作為一項旨在培育一個人的教學活動，目的其實正是為了達到讓每位優秀學習者的知識個性都能夠獲得更全面而更加完善的教育發展，進而達到讓每位優秀學習者都完全具備了一種高度的知識自主性、獨立性與豐富創造力。以人為本的學校教育教學宗旨。

4.2以武健體、壯內強外，提高學生身體素質。

武術運動并不僅僅是形體上的運動，而是讓人類身體受到了更全方位的訓練。內練一口氣，外練筋骨皮，特別是武術的功法注重調息行氣與意念活動，對于調整人體內境的平衡、調理氣血、提高身體各項機能、增強體質，是非常有利的。特別是對學生的身體柔韌素質有一定的提高。

4.3磨練意志，以武育德，培養愛國主義情懷，弘揚偉大的民族精神。

武功練習，需要我們學員進行具有自己吃苦耐勞的敬業精神，還必須常年不懈、堅持為恒。幫助培養頑強勇于奮斗、有勇有謀的良好意志品質，而且同時還是一種自我修心養性的好鍛煉手段。武術注重傳統禮節、講傳統道德。"“先學禮后學藝，先學德后習武”，養成良好的武德，本身就是中華武術的優良傳統。經過練武的習德，能夠逐漸養成孩子學會禮義廉恥，尊師重教，熱愛祖國，富有正義精神。

4.4中國武術適應性廣泛。

武術的訓練方式、內容豐富多變，根據各個年齡段、性別、身體上的需要，人們可按照自身的要求和興趣加以選擇訓練。同時，由于武術對場地、器械的需求相對度不高，因此學習者往往能夠按照場地的高低變化、鍛煉內容與方法，有時甚至一時缺乏器械就能夠徒手練拳、練功。一般來說，它并不受時間、季節的影響。所以對于陽光大課間來說，武術是最好的開設項目。

4.5娛樂觀賞，豐富我校校園文化生活

武術有非常高的文化觀賞價值，不論是在競技場上，還是在表演場上，都給人以極美的享受，從而充實了人類的社會主義思想文化產品生命。另外，群眾性武術交流活動可以作為與人民群眾交流技能、交流思想、增進友誼的一種很好的形式。這不僅豐富了校園文化，還改善了校園武術氛圍，提高了學生習武的興趣。

4.6促進學校特色的形成。

武術活動鍛煉健康益身心。全體學生、教師都非常喜歡參與，也非常樂于參與運動。創新學習精神一直是學校體育的頑強生命力，從參加體育實踐活動中我感受到各種各樣的精神鍛煉，從參加武術體育實踐活動中深刻體會到了學習整個過程的快樂，盡顯武術特色。

總之，武術運動教育能有效的的培養廣大中小學生對中國武術運動的一種濃厚興趣，能有效鍛煉青年人的堅強體魄，鍛煉青年人的意志毅力，能有效的幫助推動中小校園內體育活動正常進行，在體育活動開展中能體驗武術運動學習過程的快樂，同時也能大大的提高學生的身體素質，學習興趣，并為學校體育文化特色社會教育的有益補充，推動素質教育的深入研究開展。

參考文獻

[1]論武術走進中小學體育課堂-張云飛馬媛媛.

[2]打造特色大課間——彰顯中華武術魂 關于小學推廣武術陽光大課間.

[3]具有中國民族特色的武術校本課程的開發 - 道客巴巴.

[4]學生健康行為習慣的養成- 道客巴巴.

[5]打造特色大課間——彰顯中華武術魂_新浪網友_新浪博客.

[6]創新體育教育 提高學生身體素質.