話劇表演中的演員情感表達分析

巴圖江

摘要：話劇作為一種現場表演藝術形式側重于塑造人物形象和展示故事情節，衡量話劇表演效果的關鍵因素是演員的整體表達狀態，結合整個話劇表演演員必須深入需要塑造的人物進行感知和體驗，通過更為激烈的情感表達方法話劇表演質量得到了大幅度的提升，本文深入分析了話劇表演中演員情感表達的重要作用以期為話劇演員提供參考。

關鍵詞：話劇表演;情感表達;藝術形式;話劇演員

話劇屬于舞臺劇和戲劇形式的一種具有多樣的藝術表現形式，情感在話劇表演過程中占據著核心地位決定了整體效果，話劇演員如果可以充分表達情感一方面加深了個人感觸，另一方面可以引發觀眾和演員之間的共鳴活動良好的審美體驗，關注培養話劇演員的專業素養和表達能力有利于逐步提升話劇表演質量。情感在人際交往和藝術審美過程中占據著重要地位，話劇表演中需要演員投入情感保障話劇表演效果，立足于現實生活進行體驗思考會了解話劇真正的內涵，在原有話劇劇本的基本上進行創新和改進會展示出諸多有創造力的作品，符合我國社會主義文化大繁榮的發展趨勢加快了文化強國建設進程。

一、話劇表演中情感的重要性

話劇表演效果的高低本質上與演員情感表達息息相關，話劇注重現場表達考研著演員的情感把握和隨機應變能力，情感的沖動調動可以搭建觀眾和演員相互聯系的紐帶，以情感為媒介可以加深觀眾對話劇的理解促進話劇表演藝術的發展。重視情感表達有利于幫助觀眾理解話劇內涵，結合話劇內容和演員塑造的角色需要挖掘深層次的內涵，演繹好情感世界詮釋話劇人物的情感變化會提升觀眾多話劇內涵的理解程度。因此，在整個話劇表演過程重要演員需要充分意識到情感表達的重要性，結合自身表演存在的問題加強學習和積極改進，逐步提升個人的綜合素質會更高效的運用情感去表達藝術和感悟藝術。

二、話劇表演中演員調動情感的具體途徑

2.1革新話劇表演指導理念，喚起演員內心情感

話劇表演中情感表達方式區別于普通表演和現實生活具有獨特性、激烈性，重在塑造人物形象和推動劇情發展，豐富、充沛的情感表達可以淋漓盡致展示話劇核心給予觀眾心靈的震撼，新時期的話劇演員必須結合自身情況轉變觀念，采取科學有效的情感表達方式輔助話劇表演給觀眾帶來良好的審美體驗。喚起話劇演員內心的情感包括語言、動作、情感三個要素，情感作為核心服務于人物形象塑造和故事情節發展，作為一名優秀的話劇演員需要揣摩人物的情感世界融入個人理解進行表現，通過塑造活靈活現的人物引發了觀眾的思考體會到了話劇的真實性。

例如，話劇表演劇本主要來源于劇本和文學作品，演員如果沒有找到與劇本人物情感共同點難以呈現最真實的角色，針對話劇任務性格、生活背景和行為習慣的差異必須重視情感表達過程。像在話劇《少年鄧小平》表演過程中，演員需要綜合考慮當前的時代背景和偉人的人物形象，結合人民群眾對鄧小平的基本認知進行情感表達塑造人物，尊重歷史進行適度的改動目的在于拉近觀眾和“塑造的鄧小平”之間的距離，觀眾在觀看話劇表演時會真正感受到偉人的性格特點有利于提升話劇表演效果。

2.2滲透話劇情感表達技巧，給予觀眾審美體驗

話劇演員要想在舞臺表演過程中表達情感是一項復雜的工程，不僅考驗著話劇演員的綜合素質、藝術功底，更重要的是要求話劇演員具備情感調動能力自然而然融入舞臺表演中，保證話劇表演可以流暢進行使得演員的情感充沛能夠調動觀眾的個人體驗;在實際的話劇表演中演員需要結合觀眾的觀看情況進行情感調動，借助身體語言、口語語言或者藝術表現形式激發公眾興趣，初步滿足觀眾的藝術審美要求將舞臺表現和情感動作融為一體。作為話劇演員需要加強學生提升表演技巧和情感運用能力，通過豐富演員的文化儲備、提高演員的文化素養可以塑造出性格鮮明的人物，從而逐步提升話劇表演藝術的文化價值。

例如，話劇演員內心需要有豐富的情感和生活感知力，借助生活化的片段表演和真實體驗有利于加深演員情感體驗，反映生活現狀的過程中給予觀眾深深的思考取得了事半功倍的表演效果。像著名的話劇《茶館》、《雷雨》都是在素材于當前的社會背景，源于生活高于生活的話劇才可以真正反映生活現狀給觀眾內容帶來深深的體驗。在觀看話劇是觀眾需要全面了解話劇創新的歷史背景，演員在塑造人物過程中需要結合時代背景來體驗內心情感，逐步提升我國話劇演員的綜合素養和采取生活化的情感教育形式有利于促進話劇表演更上一層樓。

2.3創新話劇情感表達方式，提升情感表達質量

話劇表演過程中演員情感的表達直接決定了演出的成敗，結合話劇表演和演員的情感世界需要豐富表達方式，使得整個話劇表演情感表達更加豐富和充實獲得良好的戲劇效果，給予觀眾心靈的震撼引發靈魂層次的共鳴。主要的情感表達方式包括：正向式需要演將內在情感、外在情感進行統一，順應觀眾的情感導向給予內心的滿足感和獲得感;反向式情感表達背離了情感表達的一般規律可以起到意想不到的表達效果，反向式的情感表達會展示跌宕起伏的故事情節，在引發觀眾思考的過程中大大提升了舞臺表現力。

例如，作為一個話劇演員要想在舞臺表演中更好的詮釋人物需要個人豐富的情感體驗，基于現實生活和實踐體驗可以豐富個人的精神世界，不斷創新和改進情感表達方式有利于提升演員的表演能力。演員在拿到一個新話劇劇本時需要深入研究掌握人物的性格特點和心理特征，依據個性化的人物語言模擬真實的聲音和氣息，同時話劇演員可以進行肢體動作的設計來探尋另一種情感表達方式來感動觀眾。

總而言之，話劇表演的整個過程中演員必須調動和運用情感來塑造人物形象，結合實際表演情況話劇演員需要深入現實生活用心體驗和感受掌握情感表達技巧，融入話劇表演創造的藝術世界中切實發揮情感表達的價值，推動話劇表演藝術發展的過程中有利于提升藝術審美水平。

參考文獻

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