一年談20個男友的早戀女孩

李月鳳

早戀背后，可能藏著孩子孤獨的心，更暴露了父母的失職。

她被媽媽逼著來咨詢

來訪者琳琳第一次來咨詢是媽媽送過來的，核心訴求是解決她早戀的問題。

根據琳琳媽媽預約咨詢時提供的信息，我了解到，琳琳今年讀高一，成績一般。上高中之前，她在學校表現很乖，一切還算平靜。上了高中之后，她的問題開始逐漸顯現。最后，琳琳媽媽覺得自己管不住她了：“學習成績不好，我也能接受。但是，她在學校的問題太多了，尤其是經常談戀愛，這個我沒法接受。打也打了，罵也罵了，可一點兒用也不管，她就是不聽，還老跟社會青年在一起，我真擔心萬一哪天被騙，懷孕了怎么辦？”

咨詢時，琳琳很不情愿，說話也很直接：“我本來不想咨詢，是我媽逼我來的。以前看過一篇文章，說有病的人從來不會承認自己有病。為了證明自己沒問題，我就來了。要是再不來，搞不好他們會把我送進精神病院。其實，來您這兒之前，他們就帶我到精神病院做過檢查。醫院只說是輕度焦慮，我也無所謂，焦慮就焦慮唄。一會兒談完，您能不能跟我媽說我沒問題，讓他們別整天煩我，特別是天天盯著我，真的很沒意思！”

我：“那你覺得，你媽送你來咨詢想解決什么問題呢？”

琳琳：“不就是談戀愛嗎？有什么大不了的，我們同學很多在初一就開始談了，我到高一才開始，這有什么？”

我：“那你怎么看待談戀愛，或者，大人所說的早戀？”

琳琳：“早戀不是很正常嗎？都是他們大驚小怪，不就是一起玩或者一起出去喝奶茶嗎，又沒什么。”

由于琳琳是被媽媽逼著來咨詢的，她自己覺得沒必要，過來也只是想證明自己沒問題，所以在頭幾次的咨詢中都充滿阻抗，進展很不順利。

早戀背后有一顆孤獨的心

到第五次咨詢，我對琳琳說：“第一次你說是媽媽逼你來的，你也想來證明自己沒問題，但后面這幾次你都很準時。在咨詢中，被家屬逼的人往往有愛遲到或忘記來咨詢等行為，所以，后面這幾次是你自己想來，還是被媽媽逼來的呢？”

琳琳：“怎么說呢，后面也算是我自己想來吧，但我也不知道您能不能幫到我。”

我：“你希望我能幫到你什么呢？”

琳琳：“幫我談戀愛。”

我：“你想怎么談呢？”

琳琳沒有直接回答我的問題，而是說道：“上小學和初中的時候，我有點兒內向、膽小。從初三下學期到現在有一年了，在這一年內我談了20個男朋友。”

我只聽琳琳媽媽說女兒早戀，卻不知道一年內居然談了20次，也許這會是個不錯的切入口。于是，我順著這個話題說道：“你說的這20個是怎么界定的？”

琳琳：“就是喝喝飲料，有的會拉手、擁抱，有的會親嘴，但并不是每個人都親，我只親過兩個，但好像都不長久。”

我：“你談的戀愛最短和最長是多久呢？”

琳琳：“最短的兩天。第一天答應做他女朋友，第二天見面出去玩了一趟，覺得不合適就馬上分了。最長的有一個月左右。唉，我覺得自己真的不會談戀愛。其中有很大一部分是他們想發生關系，我不想也不敢。我媽總擔心我會跟男孩子發生關系、懷孕什么的，其實我從來沒有過，可能也是因為這個問題吧，對方最后就把我給甩了（哭）。”

我：“每個人談戀愛的需求是不一樣的。男生除了對女生有好奇心外，可能還有性方面的沖動。女生的需求可能更偏向于有人陪伴，有人理解、傾聽，有被追求、被愛的感覺。”

琳琳：“對對對！我并不想發生關系，就是想要有人陪著我、理解我，跟我說說話。從小到大，我一直很孤獨，很沒有安全感，特別是上了高中以后，學習壓力突然變得很大，我真的太難受了！”

一般來說，青春期開始對異性有好奇心或產生好感是很正常的。在保護好彼此的前提下，學會跟異性打交道、玩在一起是非常有必要的。從心理學角度來講，早戀更應該理解為“早練”，練習如何跟異性相處，了解對方，懂得溝通，化解矛盾，相互支持與鼓勵，為未來的親密關系打下基礎。

但由于各種原因，很多早戀并沒有成為早練，而是給孩子和家庭帶來了很多沖突。比如因為早年的養育問題導致孩子的安全感沒建立起來，孩子執著于對外尋求，并不想跟父母表達內心的需求。而父母由于對孩子的戀愛問題過度擔心，比如擔心成績下降、有越界行為等，所以，壓根也不給孩子任何解釋的機會，一心要管得更嚴厲，致使親子關系惡化，徹底阻斷了親子間的溝通。父母越阻止，孩子越叛逆，早戀也隨之成了親子關系的練兵場。

父母相愛是治療孩子問題的良藥

在后面幾次咨詢中，我了解到，由于父母在外地做生意，琳琳剛出生沒多久就被送到老家，和外公外婆一起生活，上小學后才回到父母身邊。但因為生意忙，父母把她送到了寄餐班，一日三餐都在學校吃，放學后寫完作業才把她接回家。到了周末，父母還在忙，琳琳就一個人在家寫作業。好不容易趕上一家三口都在家，琳琳卻經常看到父母吵架，上初中后更是變本加厲，開始動手打架、鬧離婚。

琳琳：“每次看到他們吵架，我就特別害怕。有一次我爸打我媽，我媽暈死過去了，我都嚇傻了！太恐怖了！（哭）我經常在想，小時候他們不陪我、愛吵架也就算了，現在都變成打架了！他們干脆離婚得了，我大不了早點兒出來工作，就自己一個人過，他們愛怎么樣就怎么樣。”

我：“聽你這么說，我感覺自己看到了一個孤獨的小女孩，她一直活在恐懼中，沒有安全感，特別渴望有人陪伴。”

聽我說完，琳琳突然痛哭起來，我沒有打斷她。過了一會兒，她整理好情緒，說道：“您說得沒錯。我很害怕一個人，談戀愛不為別的，就是想有個人在意我、陪陪我，可到頭來，我卻一直都是一個人。”

咨詢到這個階段，琳琳的主要問題已經呈現了出來，所謂早戀也好，不會談戀愛也罷，很重要的一點是關系出了問題。一個是父母的關系出了問題，一個是親子關系出了問題。

在后面的咨詢中，我們調整了咨詢方案。一方面，琳琳每做5次咨詢，父母也做一次咨詢，主要咨詢目標是幫助父母了解孩子這個年齡的身心特點，理解孩子孤獨和沒有安全感的來源，學會如何跟孩子溝通。另一方面，父母要做婚姻咨詢。孩子的問題不只是她一個人的問題，而是家庭系統的問題。如果夫妻關系沒有真正得到改善，家庭環境沒有發生變化，就算孩子因為做咨詢暫時得到了改變，也很容易退回去。

經過近一年的咨詢，琳琳父母的關系好了很多，就算偶爾忍不住拌幾句嘴，琳琳也會站出來表達自己的感受，而不是像以前那樣默默忍受，壓抑自己的情緒。父母和琳琳的關系也有了好轉，陪伴增加，溝通增多。家庭關系變得越來越好后，琳琳也不再談戀愛，而是把更多的精力放在學習上，開始尋找人生的發展目標。

不管孩子出現了早戀還是其他方面的行為問題，父母都不要急著給孩子貼上壞孩子的標簽，也不要只盯著問題行為，而是要和孩子好好溝通，看到行為背后的心理訴求。更重要的是，父母要看到自己的責任，只有父母關系好了，孩子才能更有安全感，也才能更安心地學習，勇敢地飛翔。