我的朋友是“海王”

陳妍媽媽

有的孩子心里擁有一片大海，可以容納得下很多朋友，也對每位朋友都付出真心。

小晗是兒子在學校最要好的朋友，老師說他倆每天都膩在一起，好像有說不完的話，連上廁所都要一起去。如果哪天小晗請假沒來，兒子這一天都打不起精神。

但我最近發現，兒子回家提小晗的次數明顯少了許多。原來，這次班上調座位，他跟小晗離得很遠，小晗下課忙著跟新朋友談笑風生，把他這個“老相好”晾在一邊。

兒子說話時眼神哀怨，就跟甄嬛知道自己是純元皇后的替身后一模一樣。本以為是一段你情我愿的友情，原來只是他自己全心投入的“錯付”，我把你當最要好的朋友，你卻只把我當成人生的十分之一……“媽媽，你說他是不是‘海王’啊？”我差點兒笑噴，不過，看到兒子委屈的眼神，還是決定好好開導開導他。

朋友是“海王”，本就很平常。從某種意義上來說，交朋友跟談戀愛很像。我把你放在心中最高位置，自然希望能換取你同樣的在意。所以這種對等關系一旦失衡，孩子的心里肯定會有落差，這時父母首先要理解孩子。

小孩子在意朋友的表現經常“很霸道”，不想讓朋友跟別人一起玩，這也是人在社交關系中很正常的排他性。所以我們一定要理解孩子的情緒，而不是嘲笑、忽視，這樣才能幫孩子客觀地看待友誼并慢慢接受事實。

每個“海王”朋友，都有過人之處。雖然孩子會有所失望，但絕不能“煽風點火”，放任孩子跟朋友發生沖突，而是要幫孩子看到朋友的優點。現代社交關系大多數的場景都不是1對1的存在，朋友能在很多地方受歡迎，說明他在社交方面是厲害的。

兒子的好朋友小晗在班上人緣超級好，只要一搞選舉或投票，他輕輕松松就能超過半數。不但兒子喜歡小晗，我也非常喜歡小晗。有個周末，我帶他倆去游樂場玩，兒子滿腦子想的都是什么項目好玩或者怎樣在最短的時間里刷到更多項目，小晗卻總是問我：“阿姨你累不累？”“阿姨休息一會兒吧？”有的項目需要排隊且一人僅限一次，他會跟兒子一起排隊，然后把機會讓給兒子。

這樣會考慮別人感受的孩子誰不喜歡呢？可見他之所以能被兒子埋怨為友誼世界的小“海王”，也是他有“海”的資本。班上那么多孩子，兒子之所以跟小晗成為好朋友，不就是因為他身上有吸引兒子的優點嗎？

“海而不渣”，絕不是壞。在成年人婚戀關系里，“海王”是一個貶義詞，因為他們傷害別人只為自己。但小孩子多交幾個朋友可能只是想上廁所的時候有人陪、抄筆記的時候有人借、吃東西的時候有人分享，或者只是為了顯示自己很“獨特”，這些都是在可接受范圍內的“海”。

然而，如果交朋友的目的變成了劃分小團體，并以此排擠、打壓、孤立其他的同學，或者從別人身上無止境地索取感情和物質，這就不是“海王”了，這是單純的“渣”和“壞”。

比如像小晗這樣的孩子，雖然有些“海王”屬性，但也是因為他的心里擁有一片大海，可以容納更多的朋友，他對每一位朋友都會付出真心。

而有的孩子，比如我兒子，內心是一條涓涓小溪，他們遇到“大海”并被其容納，然后發現還有別的小溪存在時也會有一些失落。

兒子的委屈我懂，我教他先把小晗的優點全部寫下來，兒子用了“溫柔”“善良”“助人為樂”，然后引導他把自己對小晗的委屈也寫下來，讓他更清楚地看到小晗的優點，他也學會了什么叫作“瑕不掩瑜”。正所謂喜歡不是占有，而是成全。看到自己的好朋友這么受大家歡迎，不正好證明自己眼光很好嗎？

其實，任何一段友誼都是階段性的，從幼兒園到小學，再到中學、大學，孩子總要面對別離。也許一旦分開，就很難再有交集，所以教孩子學會用發展的眼光來看待每一段友誼就非常有意義。與其在乎朋友是不是“海王”，不如教會孩子去發現朋友珍貴的優點，去享受這段友誼所帶來的美好，且行且珍惜。