家德潤澤，滋養(yǎng)書香氣質(zhì)

文/本刊記者 曹宏萍

陳瑋（右一）家庭

“這三年里，我無時(shí)不在思念你。從你遠(yuǎn)行的那天起，我腦海里總是有你的影子，好像你就在我們身邊，總想著你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好，也有你讓我生氣的美麗錯(cuò)誤。現(xiàn)在，你在哪里？在宇宙間？在星球上？在云朵中？在天堂里！我能感覺到：你就在我們身邊，一直沒有遠(yuǎn)離。”這段話摘自陳瑋母親顧獻(xiàn)玲所寫的《最珍貴的你》，字里行間溢滿了思念。

“母親早上發(fā)這篇文章給我，讓我?guī)退纯础！标惉|有些哽咽。提起父親陳光懷，母女倆總會(huì)忍不住紅了眼眶。

父母愛情

“今生，因?yàn)橛心悖删土艘粋€(gè)幸福美滿的小康之家……回憶那三間茅屋時(shí)期的艱難歲月，至今，改革開放近四十年間，四次建房，五次裝潢，六次搬家。是你，勤奮刻苦，精打細(xì)算，開源節(jié)流，經(jīng)營有方，靠黨的政策，用勤勞的雙手，操持著這個(gè)家。你一生縫補(bǔ)穿戴，一件舊衣改了又補(bǔ)，補(bǔ)了又改……”

早在2017年6月6日，家住宿遷市宿城區(qū)的陳光懷就為妻子寫下這篇《今生因?yàn)橛心恪贰！澳翘焓撬麄z結(jié)婚四十周年紀(jì)念日。父親瞞著母親策劃了很久，邀請(qǐng)了二十多位親朋好友來家中聚宴。”仿佛當(dāng)時(shí)的情景又浮現(xiàn)在眼前，陳瑋語氣緩和地說，“他甚至還準(zhǔn)備了99朵玫瑰花！”

陳瑋的父親酷愛文學(xué)，母親也是一個(gè)愛書之人，和許多愛情故事的開頭一樣，兩人因?yàn)闀叩搅艘黄稹！澳菚r(shí)，父親常常借書給母親。母親愛看名人傳記，父親便把那本《宋氏三姐妹全傳》借給她，故事便從那時(shí)候開始。”父母的愛情一直滋養(yǎng)著這個(gè)家，讓陳瑋感到安定和滿足，“婚后的幾十年，兩人很少吵架，偶有爭執(zhí)也是很快消散，母親很欣賞父親的才華，一直親昵地喊他‘教授哥’。”

在陳瑋眼里，父親是個(gè)浪漫且幽默的人，總能在平淡的生活里制造出驚喜。有一年，陳瑋和母親從海南旅游歸來，落地徐州觀音國際機(jī)場。早早地，陳光懷便帶著女婿在機(jī)場等候，兩人手中各捧一束鮮花。翁婿兩人的舉動(dòng)惹得同行的伙伴一陣艷羨。“母親身體不好，住院期間一直是父親在床前照顧，他總愛講些笑話逗大家開心，連帶著同病房的病友們都很歡喜。”老兩口相濡以沫的愛情羨煞旁人。

言傳身教

“在教育孩子方面，其實(shí)并沒有太多捷徑和訣竅，最重要也最有效的方式就是言傳身教。”陳瑋這樣總結(jié)父母對(duì)她和弟弟陳源的教育，“其實(shí)就是榜樣引領(lǐng)的力量。”

陳瑋小時(shí)候，父親就帶著她和弟弟背誦唐詩宋詞，教他們寫日記。“父親六七十歲時(shí)仍然保持著清晨讀書、做摘記的習(xí)慣，嘴里還不停地念著讀著。他說，大量的背誦能讓他的頭腦保持靈活。”受父親影響，四十多歲的陳瑋至今仍保持著寫日記的習(xí)慣，她也相信大量的背誦訓(xùn)練能夠抵擋年齡增長帶來的記憶力退化。

說起家中的6000余冊藏書，陳瑋提起這樣一個(gè)小故事。1992年，在鎮(zhèn)政府分管文教衛(wèi)工作的父親到北京出差。“父親帶著母親一同去了北京，在朝陽區(qū)紅廟圖書批發(fā)市場購買了160冊書籍。兩人將沉重的書扛上返程的火車，又從火車站扛回了家。母親的肩上到現(xiàn)在都留著當(dāng)時(shí)勒出的痕跡。”父母對(duì)書的熱愛與渴望一直影響著陳瑋，“回來后，父親開玩笑說，這兩口袋書是母親用一碗面換來的。當(dāng)時(shí)，他們在一家餐館用餐，母親沒有舍得吃，掏出了從家里帶的煎餅和醬豆。她說，省下來的錢可以給我們多買一些書。”

母親是個(gè)熱心腸，總是告訴孩子們要樂于助人，少說多做，更要有“書香氣質(zhì)”。陳瑋成為一名小學(xué)語文教師后，這種信念更是滲透進(jìn)她的生活和工作中。對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，她總是耐心說服，多加鼓勵(lì)；對(duì)于貧困、留守孩子，她則給予更多的關(guān)注和關(guān)愛，經(jīng)常利用周末家訪。“因?yàn)閷W(xué)校地處城鄉(xiāng)接合部，班里有很多鄉(xiāng)里的孩子。一次家訪正趕上下雨，鄉(xiāng)間的小路泥濘難行。家長們從屋旁抱來一捆捆稻草為我鋪路、引路。當(dāng)時(shí)的情景，我想我會(huì)記一輩子。”

與陳瑋不同，弟弟陳源受父親的影響，擅長書法，曾在江蘇省硬筆書法比賽中獲獎(jiǎng)，對(duì)國學(xué)也頗有研究。早年，陳瑋一家人生活在鄉(xiāng)下，每逢春節(jié)，父親便會(huì)購買紅紙回來寫春聯(lián)，送給左鄰右舍。大約在那時(shí)，陳源和書法結(jié)緣了。

讀書好學(xué)，勤儉持家，真誠善良，樂于助人，父母早在樸素的一言一行里教會(huì)了陳瑋姐弟生活的方式和意義。

歷山學(xué)堂

“父母還打造了一個(gè)集書香與花香為一體的庭院，它是屬于我們?nèi)胰说摹一ㄔ础！痹陉惣倚≡豪铮菽臼[郁、繁花遍開，置身古色古香的博雅亭，家人可如蘭亭雅士般宴集；徜徉于書香彌漫的書閣，則如沐春風(fēng)、如品香茗……

一家人在這里創(chuàng)辦“歷山學(xué)堂”，在題記中交代了“歷山”一詞的淵源與學(xué)堂的宗旨：歷山學(xué)堂為傳承祖業(yè)德澤后代，文學(xué)文藝愛好者聚集，家族中的成員相聚讀書、交流、探討。

在飄滿書香的院中，新一代的孩子們笑著鬧著就長大了，祖孫三代，既是家人，又是書友。陳瑋描述了這樣一個(gè)畫面：“有一年端午時(shí)節(jié)，我們一家人在院中割艾草。我女兒見此情景隨口吟出了一句陶淵明的《歸園田居》‘種豆南山下’，我弟弟當(dāng)即接了下句‘草盛豆苗稀’。就這樣，一家人吟誦著詩句在院中勞作，很是暢快。”詩書里浸潤著的陳家人，困難時(shí)賦“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”以明志，家宴飲酒時(shí)談?wù)摗扒嘀輳氖隆焙汀捌皆监]”的有趣典故，定期在同名的“歷山學(xué)堂”微信群里分享讀書心得，讓鄰里親朋直呼“羨慕”。

慢慢地，陳家小院不再是陳家人的“秘密基地”，歷山學(xué)堂迎來了眾多慕名而來的客人。在這里，陳瑋辦過親子閱讀、朗誦活動(dòng)，開展過讀書交流會(huì)、文學(xué)沙龍……把書香潤德之美傳遞給了更多人。

“我的曾祖父曾是一位有名的私塾先生，到父親這輩更是筆耕不輟。我熱愛朗誦，弟弟喜好書法，而我們各自的孩子，一個(gè)寫的作文獲得‘葉圣陶杯’全國中學(xué)生新作文大賽一等獎(jiǎng)，一個(gè)多次獲得區(qū)、校級(jí)硬筆書法比賽一等獎(jiǎng)。不可否認(rèn)，是好的家庭氛圍滋養(yǎng)了我們。”

“學(xué)業(yè)有成，就要報(bào)效社會(huì)；為人兒女，就要獻(xiàn)上孝心；為人夫妻，就要支撐家庭；為人父母，就要教育好子女。累和辛苦，換來的是奉獻(xiàn)后的樂趣和快感，更是那引以為自豪的責(zé)任感。”詩畫田園般的生活里，陳光懷的諄諄囑咐如今已成為陳家人的家訓(xùn)，引領(lǐng)著家庭，潤澤著后代。