敢想敢做，“飛”向未來

陽丹彥

看看創(chuàng)新達人的檔案，你們應該都有所啟發(fā)吧？學習榜樣，充實自己，善于動腦，勤于動手，你們也會成長為創(chuàng)新領域的“新星”！

姓名：張琪嵩

學校：山東省榮成市世紀小學

出生日期：2010年11月19日

綽號：小飛手

我的閃光點：專注、細心、懂事

用三個詞形容自己：聰明、乖巧、幽默

個人作品：四軸無人機、航模固定翼、遙控紙飛機、語音控制垃圾桶

最得意的作品：遙控紙飛機

曾獲榮譽：2019年“歌爾杯”青少年教育無人機競技賽（榮成站）F100團體賽優(yōu)秀獎、F100個人飛行賽二等獎，威海市第九屆中小學生科技節(jié)無人機個人飛行賽小學組三等獎，2021年山東電視臺少兒頻道《校園新天地》“小小朗讀者”活動一等獎，第十九屆“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐大賽”山東賽區(qū)無人機物流搬運賽小學組一等獎，第五屆全國青少年無人機大賽旋翼賽（小學組）個人賽一等獎（全國排名第4名）、團體賽二等獎。

創(chuàng)新小竅門：“靜”與“動”結合，“靜”即靜心思考，“動”即動手制作。

為什么覺得這個秘訣最適合自己：在創(chuàng)新的過程中遇到問題，只有靜下心來思考才可以理清思路，只有多動手才可以不斷優(yōu)化作品。

發(fā)明過程（實踐探究）中的趣事：裝機3小時，上天1秒鐘。經過無數(shù)次裝機、炸機、再裝機、再炸機……我的紙飛機終于可以在天上待夠兩三分鐘。可是在一個大風天，紙飛機越飛越遠，我越想讓它往回飛，它卻越不聽使喚，最后竟然“消失”了。那時，我終于知道了航模界的“提控回家（所有的東西都沒了，只剩下遙控器）”是啥意思。

為什么會這樣呢？我和爸爸分析原因，原來是我們站在上風口，紙飛機往回飛的時候是逆風，升力比平常大，要壓住機頭才可以讓它平飛。

談談科技創(chuàng)新這個朋友：對于科技創(chuàng)新這個好朋友，我了解得不多，但是我喜歡制作作品，享受發(fā)明的過程和成功的喜悅。我會一直和這個好朋友交往下去。

興趣愛好：操作航模飛機、打籃球、踢足球

最想推薦的書：《李毓佩數(shù)學童話集》

為什么喜歡看這本書：童話故事能促使我多動腦筋思考問題，提升思維能力。

做過的最有意思的事情：一個周末，我拎著水桶，拿著漁網，和爸爸來到小溪邊抓小魚。我把放有誘餌的水桶放到小溪里，突然，幾條小魚游過來鉆入水桶。見狀，我立馬把水桶往上提，結果小魚全游走了。爸爸說：“你太心急了。”

我不甘心，又把水桶放到小溪里，并坐在溪邊等。不一會兒，幾條小魚游過來試探。這次，我學聰明了，坐在那里不動，小魚進入水桶又出來，出來又進去，試探了幾次后才放心地在那里吃東西。這時，我快速地提起水桶。雖然有幾條小魚逃脫了，但桶里還剩3條小魚，我高興極了。

通過這件事，我明白了做什么事都不要急躁，要耐心等待、細心觀察才有可能成功。

一件尷尬的事：在2019年“歌爾杯”青少年教育無人機競技賽前，我雖然緊張，但是信心滿滿，覺得拿一等獎是十拿九穩(wěn)的事，甚至跟爸爸媽媽談好了獲獎后的獎勵。比賽時，因為過于緊張，我出現(xiàn)了失誤，最后只獲得了個人二等獎。賽后，老師和爸爸媽媽都沒有批評我，但是我自己一直覺著很尷尬。

暢想未來的科技與生活：未來，智能產品遍布全球。我們不用吃飯，每天飲用營養(yǎng)液即可，也不會生病。每個人都有自己專屬的機器人和飛行器，可以指揮機器人為我們服務。去太空遨游不再是夢想，只要輸入自己想去的地方，飛行器就能帶你前往目的地。

2021年的大變化：經歷了幾場比賽后，我不再是那個走出訓練室就緊張的小屁孩，而變得鎮(zhèn)定自若。我積累了不少經驗，成長了不少。

如果你有一項特異功能，你希望是什么呢？為什么？

我希望可以穿越時空，這樣就有充足的時間幫助別人。