網絡背景下00后大學生思想政治教育的創新路徑研究

黃輝玲

摘 要：在信息高速發展的時代，00后大學生們正處于這一時期的黃金發展階段，他們有著更前衛、更靈活的想法，所以在對他們開展思想政治教育時應該要擯棄之前的一些過時的做法，不斷創新新的思想政治教育策略，讓00后大學生能夠積極參與進來，不斷提高自己的思想道德水準和政治素養，成長為新時代的合格大學生。

關鍵詞：互聯網時代;思想政治教育;創新路徑研究

引言

00后現在是大學生的主力軍，也是未來社會發展的主力軍。切實提高他們的思想政治意識，應當成為大學教育的重要內容，不斷貫徹大學的黨委領導制，把培養學生的思想政治水平作為中心工作去抓。

一、網絡背景下思想政治教育的方向

在網絡非常發達的大背景之下，如何開展思想政治教育，如何改變以往的傳統的教育模式成為了時代的新課題。思想政治教育相比于其他專業方面的教育其重要性是不言而喻的，尤其是面向00后的大學生。00后的大學生現在已成為了大學生中的主力軍，即將步入社會。00后成長于網絡高度發達的時代，接受的訊息是之前歷代大學生所不能比擬的，所以如何讓大學生們分辨是非，加強政治思想教育，弘揚社會主義價值觀，始終做中國共產黨的貼心人，學校需要在這方面下大氣力，通過采取切實有效的措施來對學生進行政治思想教育。主攻方向有增加思想政治教育的課程設置，開展學習黨史活動，開展豐富多彩的課外活動，充分利用網絡這個平臺向學生宣傳黨的政策方針，讓學生在耳濡目染下，加強思想政治水平，學校要始終鼓勵學生們做好人好事，見義勇為，弘揚社會正能量。在網絡這個大背景之下，在學校黨委的堅持領導下，不斷地提高大學生的思想政治水平。

二、00后大學生思想政治教育的創新的策略

（一）利用網絡空間開展黨史學習教育活動

讓當代大學生銘記中國共產黨的歷史，明白黨從星星之火變成如今燎原之勢的艱難歷程，從僅有十三個人的中共一大到現在的九千多萬的大黨。學習黨史就是接受馬克思思想政治教育的淬煉。正逢我黨在轟轟烈烈推行黨史學習教育，在大學生中間也應該推行一次黨史學習，彌補大家頭腦中黨史的空白。學習黨史就是一次最好的思想政治教育，讓大家知道什么是紅船精神，什么是長征精神，我黨是在何種危急關頭將中國的革命繼續下去的。無數的革命先烈用鮮血鋪就今天的光明大道，無數的文人志士寧可拋頭顱、灑熱血也要將革命進行到底。偉大的無產階級革命家李大釗同志在敵人的絞刑架下，仍然大義凜然、毫不畏懼，用自己的生命書寫了自己的信仰。這些活生生的例子，對大學生們應當是一堂堂生動的思想政治教育課。讓大家居安而思危，樹立遠大的人生理想，永遠跟黨走，永遠支持中國共產黨，永遠接受中國共產黨的領導。

（二）增加大學思想道德修養課程

眾所周知，大學都開設了思想道德修養課程，并且作為必修的課程，作為考試的一門科目。但是目前來看，思修課程的設置明顯是不夠的。尤其是在網絡盛行的時代，通過網絡授課的方式來開展思修課程也非常有必要，并且要增加大學思修課程的設置，對00后大學生進行思想道德修養的教育。因為00后大學生們生在一個互聯網的時代，伴隨著互聯網的成熟發展，大家接受到互聯網的影響是全方位的，是沒有經過選擇的。大家在面對互聯網上浩如煙海的訊息時，缺乏必要的警覺態度和謹慎態度，容易掉入網絡迷人的陷阱里。所以開展思想道德教育非常有必要。教育學生們文明用網，增強大家分辨是非的能力，做一名合格的網絡公民非常重要。暢游網絡空間是當今大學生必不可少的日常生活，有的學生沉迷網絡游戲、有的沉迷網購、有的沉迷網絡交友，總之在虛擬的空間里存在著失足的危險。所以學校要多開展網絡道德教育，把尚未成熟的同學們拉回現實的世界里，做一個有道德、守底線的合格大學生，做一個優秀的網絡公民。

（三）循環推送正能量人物事跡

互聯網的魅力就在于它多彩的內容和高效的信息傳播是其他的媒介所遠遠達不到的，借用互聯網的力量對當代大學生開展思想政治教育是勢在必行的[1]。針對大學生們容易被互聯網的負面新聞所影響這一問題，弘揚社會主義的核心價值觀就顯得至關重要。剔除大家頭腦中的一些垃圾信息和扭曲的人生觀和價值觀，用社會主義核心價值觀來影響大家。比如有的學生狂熱的追求明星網紅，每天都在刷新著偶像的資訊，跟隨著偶像的喜怒哀樂，完成忽略了自己的身邊人。面對這種情況學校和全社會也要利用網絡這個平臺多給大家推送一些正能量的人物事跡，比如最美的逆行者、疫情防控一線的志愿者、守衛邊疆的解放軍戰士、獻身國防的科學家等等這些人都是大家學習的榜樣，都應該成為大學生們追捧的明星。明星網紅雖然也為社會創造著價值，但是大學生們一定要理性追星，學習偶像身上的優點，堅決和偶像身上的缺點劃清界限。讓學生們明白在國家的危急關頭還得靠白衣天使和解放軍戰士，那些明星網紅和普通人一樣也要受到別人的保護。多了解一些社會的正能量，自覺向正能量的人物看齊，培養集體意識和奉獻意識，做一名合格的當代大學生

（四）對學生進行愛國主義教育

對學生進行愛國主義教育是學校德育工作的一項主要內容，愛國就是要讓學生愛我們的國家、愛我們的社會主義制度、愛中國共產黨，只有學生成為一個愛國的人，學校的德育工作才會邁上一個很大的臺階。對學生開展愛國主義教育，這也是對學生進行政治教育的一個重要的內容，德育就是要讓學生做一個有道德的人、做一個對社會有用的人、做一個品德高尚的人，我相信這也是學校教育的一個終極目的。充分利用網絡多媒體等渠道，讓學生明白我們的國家是怎么樣在屈辱中鳳凰涅槃的、我們的先輩是如何締造了我們的新中國、中華民族是怎樣洗刷百年恥辱屹立于世界民族之林的。我們今天的幸福生活是前輩用鮮血和生命換來的，作為零零后的我們，雖生在和平的年代，但我們應當居安思危，因為這個世界并不太平，只是大家生在和平的國度。時刻將愛國主義放在心頭的重要位置，時刻準備為國家做出自己的貢獻，學校應該采取各種方式對學生進行愛國主義教育，比如播放愛國主義影片和愛國主義講座和演講視頻等等，不斷深化學生的愛國意識，這對思想政治教育工作會有極大的幫助[2]。

（五）著重提升學生的紀律意識

眾所周知，班級和學生的紀律是德育建設的一項重點工作，一個班級要想德育建設好，要想有凝聚力、戰斗力，班主任應該在班級的紀律建設上下功夫。一個班級應該是一盤棋，而不是一盤散沙。每天的出勤率、作業的完成率、課堂的紀律以及課間的紀律還有校園活動時的紀律問題都應該引起極大的重視，只有把班級的紀律建設搞好了，才會帶出一個成績優秀且具有凝聚力的班集體。班主任應該設立專人和班干部加強對班級紀律的監督，對違規的同學及時進行批評指正，并且在班里設立一套規章制度，設立一系列的獎懲措施，以便每個同學都可以遵照執行，班主任也要充分的意識到一個紀律嚴明的班集體才會養成良好的學習習慣，進而成為一個優秀的集體。相信把紀律建設放到班級管理的突出位置，長此以往，班級的德育建設一定會大有改觀[3]。

（六）鼓勵大學生參與豐富多彩的志愿者活動

00后的大學生是伴隨著網絡成長的一代，大部分學生都喜歡沉迷于網絡世界而無法自拔。學校和老師在這方面要多鼓勵他們走到室外，走到現實社會當中去，參與豐富多彩的實踐活動來增長自己的見識和才干。比如參與社區的志愿者活動，為大家提供社區的日常的服務，體會社區工作者工作的艱辛。也可以參與學校的社團活動，在社團活動中充分展現自己的特長和閃光點，結交更多的朋友。可以去鄉村支教，給農村的孩子們帶去知識和快樂。大學是一個平臺，而社會才是一個大課堂，學校要積極鼓勵學生們去參與這些志愿者活動，讓學生們在實踐中提高自己的思想政治水平，這比任何空洞的說教更有意義。學生們在參與實踐活動時，要為自己拍下一些實踐的剪影，然后提交給老師，老師可以在班級群里展示給別的同學，大家都可以分享別人的實踐成果，也可以把一些富于創新的活動進一步推薦到學校，加大宣傳的力度讓更多的學生參與實踐活動，幫助學校的思想政治教育上一個臺階[4]。

（七）著力培養學生的集體意識

集體意識是班級一個整體、一個體系的大局意識，每一個同學都應該有集體的榮譽感，每一個同學都應該為班級貢獻自己的一份力量。班主任要想提高班級的德育水平，就必須要重視學生的集體意識。比如在日常的學校活動當中就要讓班級的每一個同學都出力，每一個同學都參與其中，不能有的同學干活有的同學置身事外。這樣當班級取得優異和理想的成績時大家都會很高興，因為這是每一個同學努力奮斗得來的成果，大家都為之付出了汗水，都應該值得表揚。班主任應該及時召開班會，對同學們的表現進行及時的鼓勵，讓每一個學生都有切實的班級榮譽感和集體的大局意識。久而久之，大家就慢慢養成了這種班級的集體意識，誰也不愿意給班級拖后腿，都愿意貢獻自己的一份力量，這樣的班級往往是學校名列前茅的優秀班集體，班級也是德育的先進班級，是全校學習和看齊的榜樣[5]。

（八）引導學生正確對待網絡

隨著科技的不斷發展和變遷，網絡手機走進了家家戶戶，成為了大家生活的必需品，八年級下冊的課本當中就有專門一章節講合理利用網絡空間，就是為了引導學生正確用網，充分發揮網絡的積極影響[6]。現在的學生都喜歡在學習之余暢游網絡空間，這里有很多吸引他們的地方，有很多現實當中所不能滿足他們的地方。尤其是對于青春期的學生，他們好奇感和探索的欲望極強，大都抵抗不了網絡的誘惑，作為教師就要充分給學生們講清網絡的利與弊，教大家在網絡上做一些有益于學習、有益于身心健康的事情，讓網絡成為大家學習進步的一個手段，而不是沉迷于網絡游戲或是網絡小說所不能自拔。網絡空間是個很大的空間，這里充滿了誘惑，稍不注意就會滑進萬丈深淵，失去前進的方向和目標。網絡也是一個社會，只不過是一個虛擬的社會，網絡不是法外之地，用網的時候更要遵守法律，維護社會公德，不然就會把握不住自己，受到法律的制裁或者道德的譴責。如今網絡安全教育和網絡道德教育應該覆蓋中小學的方方面面，讓大家都能規避風險，理性用網。在網上沖浪的時候要跟在現實中沖浪一樣，把好方向，穩住前行，才能行穩致遠。

三、結束語

思想政治教育工作是大學工作的重要內容，如何將大學生發展的航向把正，如何培育出新時代的合格大學生是留給時代的新課題。社會有關各方和大學生本人一定牢牢團結在中國共產黨周圍，不斷弘揚社會主義核心價值觀，做一個有正能量的人。

參考文獻

[1]馬萃華.新媒體時代思想政治教育傳播創新路徑研究——評《新媒體傳播與大學生思想政治教育及其路徑創新》[J].新聞愛好者，2021（9）：2.

[2]陳光燦.公共衛生事件背景下大學生思想政治教育實踐創新路徑研究[J].現代商貿工業，2021，42（23）：3.

[3]趙晉銳."互聯網+"時代大學生思想政治教育路徑創新研究[J].時代報告：學術版，2021（6）：2.

[4]王衛寧，趙曼曼.論新媒體背景下大學生思想政治教育創新路徑研究[J].新聞傳播，2021（2）：117-118.

[5]劉鋒， 段智慧. 新媒體時代"00后"大學生思想政治教育探究[J]. 學校黨建與思想教育， 2021（7）：3.

[6]富旭， 侯劭勛. 大學生思想政治教育媒介化建構論析——基于對"00后"大學生思想政治教育新問題的探討[J]. 思想理論教育， 2019（5）：4.

項目基金：2019年度江西省高校人文研究項目思想政治工作專項：基于思想政治教育視野的“00后”大學生思想行為特點及成才教育研究——以江西科技學院為例（項目編號：SZZX1943）