文具的誘惑

李鴻理

作文君深知老師們平日對文字的喜愛，特開辟了這一小塊園地，邀請老師們來自由耕種。老師們平時的練筆、創作、生活感悟，或教學生活中發生的趣事，都可以記錄下來，交給我們（來稿請發送到郵箱1300990915@qq.com，主題中標明“園丁花園”，一經刊用即奉寄稿費、樣刊和刊用證明）。

工作了，假如沒有書法的愛好，沒有收藏的愛好，文具支出應該是零負擔，然而我是個例外：文具的消費大大超出了預算。

首先是鋼筆的誘惑。我有一支5毛錢的學生時代的鋼筆，有一天，有個徒兒神秘地說：“老師，我這兒有支筆，你看看。”他從一個精致的盒子里，拿出一支鋼筆：普通的塑料桿，造型也沒什么特殊的。但他的話打動了我：“老師，這支筆，筆尖挺括而不僵硬；筆尖有韌性而不軟塌。你試試呀。”我拿起他的筆，果然手感舒適，不輕不重不直愣愣的。我寫了幾個字，出水流暢，筆尖細膩柔和。轉念一想，不就是寫字嗎？何必如此大費周章，能寫出字來就行了。徒兒又說：“老師，這支筆注滿水，一個月不用，拿出來再用，依然出水流暢。”正被筆尖堵塞困擾的我被誘惑了。于是我經常瀏覽有關鋼筆的消息。我的鋼筆也從5毛錢上升到幾十元甚至上百元了。當然，我對寫字的態度也因為筆的升級而格外認真。

然后是本子的誘惑。按道理說筆記本、教案本，學校會按時配備，我不需要額外買本子。然而萬事怕例外。有一天隨筆課上，我念一篇隨筆《貓咪》：這位同學去買寫隨筆的本子，他發現了一個印有貓咪頭像的本，于是靈感來了，為那只封面貓洋洋灑灑地寫了1000多字。我和幾十位同學被他筆下的貓咪吸引，周末都去找那種本子，可老板說，本子已售罄。從此我喜歡看封面漂亮的本子，我又長了很多見識：網格本、康奈爾筆記本、線圈本……本本相連，我現在有很多種筆記本了：聽書的筆記本、讀書的筆記本、打卡的筆記本、積累本……簡直是又回到了學生時代。

還有畫筆的誘惑。現在的學生從小受藝術熏陶，他們的隨堂筆記本上，常常有幾筆插畫：一片柳葉，一株青草，一朵小花……總之，筆記因為這些裝飾而顯得很親和。他們的語文書上，紅色的勾線筆圈出了重點，藍色的勾線筆畫出了常識，黃色的勾線筆標注了喜愛的詞句……他們說起購買彩筆的理由那得是一篇專門的文章才能說完。我不由得開始檢索各種彩筆：彩色鉛筆、彩色油畫棒、彩色水筆、彩色勾線筆、彩色馬克筆……我的筆筒也由一個，變成兩個……而且隊伍在不斷地壯大。我對所讀之書的印象也因為筆而格外清晰。

今天我又看到了他們掛在課桌側面的筆筒，他們稱之為便攜式筆筒。他們的桌子上還有便攜式記事白板、便攜式記事本……為了標出重點，他們使用彩色圓點貼紙區分不同的內容。

落筆寫此文前，我仔細想了想，文具的誘惑，其實是消費的誘惑，消費的誘惑其實源于渴望用自己的微改變，來創造美好生活的潛意識。