失而復得的筆記本

周思言

上周五的化學課上，我發現自己的化學筆記本失蹤了。

不過對于已經把丟東西視為家常便飯，深知找不到的東西總有一天會出現在出乎意料的地方的我來說，筆記本失蹤完全不值得擔憂。抱著無所謂的態度，我淡定地從書包里抽出備用筆記本。直到后來翻找兩天無果后，我終于意識到事情的嚴重性。

迫于對自己的筆記本產生的小小的良心不安，以及對于用了將近兩年，凝聚了我心血，為了給化學課增添一些樂趣而被畫上了各種插畫，平均每隔幾頁就會出現一個段子的化學筆記本就這么丟了的惋惜，我終于在周二早上開始了繼續翻找。

首先，我把桌洞里歪歪斜斜的書堆和卷子火速劃分為兩摞，然后用兩只已經從雜物堆中找東西形成肌肉記憶的手飛速地一本本撿起課本、練習冊和課外書，只兩分鐘就把桌洞里的所有東西都翻了一遍。我找到了消失了很久的物理練習冊答案，以及開學第三天就消失的尺子，但我日思夜想的化學筆記本并沒有出現。

無奈，我打算在周三午自習時直接向全班同學發出“尋物啟事”。碰巧那天老師有許多重要事情讓我轉告大家，這可是個大好機會。為此，一直以來對自己的記憶力十分自信的我第一次在上臺前把所有內容羅列在了紙上。我站在講臺上轉告給大家全部通知，并趁機播報了我的“尋物啟事”———用同學們的話說，這叫“夾帶私貨”。我感覺自己仿佛正在做著小學時就想做的事———在午休時坐在我心目中至高無上的廣播室里對著話筒演講……

但是，“尋物啟事”并沒有用。到了周五，我意識到筆記本恐怕再也回不來了。當天晚上，我抱著最后一絲希望，決定重新翻找自己的書桌。我抱起一堆書，像扔飛刀似的把書本一本本插進書桌上的文件收納盒。終于，當眼前只剩下薄薄的一摞時，我突然產生了強烈的預感！我心跳加速，兩手微微顫抖，拿起第一層的作文本、第二層的《蘇東坡傳》、第三層的《蔣勛說宋詞》……就在這時，我一下子看到了熟悉的橙色絲帶，我激動地把它拉出來———

就是它！我親愛的化學筆記本！

我興奮地拿起手機發了條朋友圈，接著便收到同學找我借化學筆記的消息。我興高采烈地從書包里抽出備用筆記本，開始拍照……

等等，備用筆記本？

我顫抖著翻開它。

是的，整個第十二單元都記在了備用筆記本上：那個曾經被臨時用來寫過各科筆記、記過作業、打過草稿，甚至上面還有許多涂鴉的本子；而正式的化學筆記本上，本該寫第十二單元的地方還是一片空白！天，我還得把筆記謄到正式筆記本上！

你好，瘋狂補筆記的日子！

教師點評

筆記本失而復得的過程盡顯主人的呆萌可愛，這種印象來源于小作者對自己的調侃和“自黑”，也來源于輕松幽默的語言。

文章先說自己“把丟東西視為家常便飯”，又暴露自己上化學課在筆記本上畫了“各種插畫”，小作者對自己的形象竟然毫不愛惜，簡直把自己說成了一個丟三落四、上課不認真聽講的落后生。然后，“從雜物堆中找東西形成肌肉記憶的手”又讓一個粗心馬虎的女生形象出現在我們眼前，更何況她還背上了“夾帶私貨”的“罪名”。可是這些描寫并沒有讓我們對主人公失望。對筆記本的“日思夜想”和最后對“瘋狂補筆記的日子”的問候，塑造了一個認真學習、偶爾丟三落四的可愛女生形象。

（張璇）