探討對(duì)高校思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

栗毅 張吳勇 趙俊松

關(guān)鍵詞：高校;思政輔導(dǎo)員;隊(duì)伍

一、高校思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義

1.有助于增強(qiáng)思政教學(xué)的品質(zhì)與效率

現(xiàn)階段，我國高校在進(jìn)行思政教育的時(shí)候還存在一些問題，有的學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀不科學(xué)，會(huì)引發(fā)一些校園打架斗毆的事情。經(jīng)過對(duì)高校思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，能夠有效的改善思政教育的狀況，提升學(xué)生們的思政觀念，鍛煉他們的個(gè)人品質(zhì)與綜合素養(yǎng)，更好的促進(jìn)廣大學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到全方位的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高校教育的穩(wěn)定前進(jìn)[1]。

2.符合當(dāng)前意識(shí)形態(tài)的需求

隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的來臨，先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)了飛速的進(jìn)步與發(fā)展，但是在這個(gè)過程中，依然存在一些不良的思想，阻礙了社會(huì)上的正能量發(fā)揮力量。隨著人們物質(zhì)生活的不斷提升，人們?cè)谏鐣?huì)生活中的壓力逐漸增大，在高校中也難免會(huì)出現(xiàn)一些負(fù)面的新聞，人們的承擔(dān)壓力的能力降低，出現(xiàn)了盲目追求享樂主義以及金錢至上主義的思想，如此思想之下的行為，會(huì)對(duì)高校的思想教育產(chǎn)生極大的挑戰(zhàn)。在對(duì)高校學(xué)生實(shí)施思想政治教育的時(shí)候，思政輔導(dǎo)員需要關(guān)注到當(dāng)前人們?cè)谝庾R(shí)形態(tài)上的實(shí)際需求，逐漸引導(dǎo)學(xué)生們形成正確的價(jià)值觀、人生觀以及世界觀。所以，創(chuàng)建高校思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍是非常有必要的，他能推動(dòng)高校思政教育的效果，從而更好的迎接社會(huì)意識(shí)形態(tài)中形成的諸多問題與挑戰(zhàn)。

二、高校思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的有效策略

1.確定思政教育的核心內(nèi)容

當(dāng)前時(shí)期，一些高校的輔導(dǎo)員在實(shí)施思想政治教育的時(shí)候，有些許的忽視思政教育內(nèi)容的重點(diǎn)，為了能夠充分提升高校思政教育的教學(xué)品質(zhì)與效率，就必須培養(yǎng)出具有高素養(yǎng)的專業(yè)的人才隊(duì)伍。為了能夠保證思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍能夠充分展示出他們的實(shí)際價(jià)值，高校必須確定思政教育的核心內(nèi)容，不能使高校的思政教育被當(dāng)做空殼，無法真正被貫徹落實(shí)。有的高校在實(shí)施思政教育的時(shí)候，會(huì)不可避免的產(chǎn)生一些教學(xué)方法以及問題處理方面的問題，這就充分的表明了當(dāng)前高校思政輔導(dǎo)員在工作進(jìn)行中沒有充分承擔(dān)自己的職責(zé)。造成這樣現(xiàn)象的原因主要是兩點(diǎn)。其一，思政輔導(dǎo)員不能理解思政教育的核心內(nèi)容，在進(jìn)行日常工作的時(shí)候?qū)λ颊逃男麄髀鋵?shí)不夠充分，造成了沒有充分的在實(shí)踐中貫徹與落實(shí)的問題。其二，高校在思政輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容上沒有形成嚴(yán)格的制度，這就造成思政輔導(dǎo)員的工作沒有獨(dú)立性，必須跟隨高校領(lǐng)導(dǎo)的安排，如此就影響了對(duì)大學(xué)生及時(shí)進(jìn)行思政教育的效率。在大量的實(shí)踐調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前有的高校的思政輔導(dǎo)員在工作中存在很多問題，這就造成工作的延伸受到阻礙。所以，想要建設(shè)思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍，必須先糾正關(guān)于思政教育的核心內(nèi)容的理解，這暫時(shí)忽視一些無關(guān)緊要的問題，重點(diǎn)幫助思政輔導(dǎo)員充分的關(guān)注到思政教育的必要性，從而有針對(duì)性的逐漸提升自身的專業(yè)素養(yǎng)[2]。

2.開展專業(yè)化的培訓(xùn)教育

高校在實(shí)施教學(xué)管理的時(shí)候，想要為社會(huì)培養(yǎng)越來越多優(yōu)秀的人才，就務(wù)必需要增強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的思想政治教育，創(chuàng)建出專業(yè)的思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍，這樣才能全面提升思政教育的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率。為了能充分增強(qiáng)高校在思政教育方面的教育力度，高校能夠組織開展一些區(qū)域性質(zhì)的高校學(xué)術(shù)交流培訓(xùn)活動(dòng)，在互相交流與溝通過程中，提升高校對(duì)思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的認(rèn)知程度，對(duì)不同的教育資源實(shí)施整合與歸納，集合優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，這樣高校互相之間才能在思政教育方面產(chǎn)生強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的效果，有效的發(fā)揮出當(dāng)前高校創(chuàng)建思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍的意義。

高校在實(shí)施思政教育的時(shí)候需要關(guān)注對(duì)思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)這個(gè)崗位進(jìn)行深刻的剖析，這樣才能有效的幫助大家認(rèn)識(shí)到思政輔導(dǎo)員崗位的重要性，對(duì)專業(yè)的培訓(xùn)提前進(jìn)行相關(guān)的方案設(shè)計(jì)。為了保證思政輔導(dǎo)員們能夠深刻的理解思政教育對(duì)大學(xué)生們的重要意義，在培訓(xùn)過程中，可以對(duì)當(dāng)前大學(xué)生們接受的思政教育情況展開全面的分析，創(chuàng)新出專業(yè)的綜合的教學(xué)方案。在不同院校的思政專業(yè)培訓(xùn)中，也可以互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新一些有效的教學(xué)觀念或者教學(xué)方法，這樣才能形成更加豐富且適用的教學(xué)思路，進(jìn)一步增強(qiáng)思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的品質(zhì)與效率。

結(jié)束語

綜上所述，高校輔導(dǎo)員是進(jìn)行思政教育的重要媒介，是對(duì)廣大學(xué)生們養(yǎng)成科學(xué)的三觀的主要引導(dǎo)者。隨著當(dāng)前教育系統(tǒng)改革的進(jìn)一步推進(jìn)，高校的輔導(dǎo)員需要緊跟國家的政策，運(yùn)用先進(jìn)的理論思想以及教學(xué)管理技巧，科學(xué)合理的去引導(dǎo)教育廣大高校學(xué)生，這樣才能有效的促進(jìn)高校學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，逐漸成長(zhǎng)適合社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)

[1]李冬萍.新時(shí)代高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展路徑探索[J].教書育人（高教論壇），2020（27）：36-37.

[2]張曉欣，姚瑩.新時(shí)代高校思政輔導(dǎo)員的自我成長(zhǎng)[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2020（19）：135-136.DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2020.19.086.