抓住特點，用例子寫具體

寫人物要抓住人物的特點，并進行具體描寫。如何做到具體呢？可以列舉事例，讓人物特點在具體事例中得到充分展現(xiàn)。

美點舉例

李老師的嘴一刻也沒停過，好像嘴上裝了個發(fā)條，永遠(yuǎn)停不下來一樣。李老師的眼睛像一個行走的攝像頭，有人不聽講，他隨便一掃就能發(fā)現(xiàn)。有一次上課時，吳雨澤在下面畫畫，李老師輕輕地走到他身邊，讓吳雨澤站起來：“這家伙，上課不聽講！”我們?yōu)橹徽?，沒想到李老師只是掃了一眼，就發(fā)現(xiàn)了最后一排的吳雨澤。

老師點評

小作者列舉幾個例子，令李老師的特點躍然紙上。當(dāng)寫到李老師的嘴巴說個不停時，小作者用了“好像嘴上裝了個發(fā)條，永遠(yuǎn)停不下來一樣”來把這一特點具體化，使讀者印象深刻。在寫李老師目光敏銳時，小作者通過“有一次上課時……”來證明，讓讀者在具體的事例中感知李老師的特點。