聚焦

1家庭教育指導師成了“金飯碗”？

隨著今年《家庭教育促進法》的實施，以及家庭教育指導需求的不斷升溫，家庭教育指導師、培訓師市場亂象頻出，不少培訓廣告虛假宣傳、夸大宣傳，還有的進行非專業家教輔導，甚至違背“雙減”政策，出現了變相補課行為。一些培訓機構還推出所謂“速成班”或“純線上班”，幾乎交錢即可拿證。有的機構將家庭教育指導師渲染為缺口巨大的“高薪金飯碗”，推銷各類“高價班”攫取暴利；有的機構則刻意歪曲立法本意，宣稱家長須“持證上崗”，向家長兜售各類家庭教育指導培訓。還有的家庭教育指導異化成了學科“私教護身符”。

（摘自《中國青年報》）

點評：《家庭教育促進法》的實施，對父母在教育孩子方面有了法的規范、提醒、督促，過去那種重生輕養（育）、只生不養（育）的大撒把不行了。怎樣做才是不違法、依法守法、模范履行法律義務呢？很多家長確有繼續學習的必要。于是社會上有些人捕捉到這種“需求”，抓住新法施行相關配套措施尚未出臺的“空檔期”，伺機推出圈錢的行當——培訓“家庭教育指導師”。盡管其中的名目繁多，包裝不可謂不華麗耀眼，但終究與實實在在的家庭教育指導相去甚遠，還望家長們明察。

2你能接受自己的孩子將來是個普通人嗎？

“雙減”以來，校外培訓的“虛火”已明顯下降，家長們卻“心火”難退。教育專家朱永新曾對一位朋友講，你能接受自己的孩子將來是個普通人嗎？被問的友人想了想后回答：“如果孩子自己滿意，我也可以。”朱永新說，父母的一些焦慮有時可能是自己制造的。享受孩子的成長，關注孩子的需求，尊重孩子的興趣，接受孩子長大成人的事實，父母或許會少很多煩惱。日前，北師大某研究院發布《全國”雙減”成效調查報告》指出，家長教育期望值較高。91.2%的受訪家長希望孩子將來能取得本科或本科以上的學歷，其中，希望碩士、博士的比例分別為25.0%、22.5%。50%以上的受訪學生認為，家長期望太高是學習壓力的最大來源。

(摘自中國新聞網、《中國青年報》)

點評：不少家長想讓自己的孩子卓爾不群、出類拔萃，常常只言片語卻是語重心長，反復將自己的意愿灌輸給正在成長的孩子，造成孩子心理壓力與日俱增，長此以往必不利于其身心健康。我們鼓勵孩子從小有追求、有夢想，視孩子稟賦為其規劃短期或中長期的目標，并非不妥，只是應該讓孩子感受到開心和快樂始終在伴隨自己！要告知孩子：未來“普通人”也是需要掌握更多新知識、新技能的，科學家、工程師、藝人、服務員、操作工等都是社會需要的，只是分工不同而已。

3福建鼓勵孩子每年學會1—2項生活技能

近日，福建出臺《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施方案》，提出要把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段，與德育、智育、體育、美育相融合，構建以學校為主導、家庭為基礎、社會全方位支持的貫通一體、開放協同的勞動教育工作格局。具體要求，在大中小學設立勞動教育必修課程；支持學校（家委會）和社區等組織開展學生生活技能展示活動并建立勞動清單；家庭要發揮在勞動教育中的基礎作用，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，掌握洗衣、做飯等必要的家務勞動技能，每年學會1—2項生活技能。

（摘自《中國教育報》）

點評：讓勞動教育真正落到實處，還得學校、家庭、社會三方協同配合，提出切合實際的要求。這些年來黨和國家將勞動教育提到與德、智、體、美并列的高度，可見勞動教育對一個人成長的重要性。在家里學做家務，在學校清整教室內外環境，讓已有自理能力的孩子學習動手動腦去干一些力所能及的活兒，不僅能培養孩子的生活技能，而且能促進其體力和智力的發展。無論今后機械化、智能化發展到什么程度，教孩子學會使用一些常用工具，為家里、為他人排憂解困，會讓自己的人生更加豐富多彩。

4兒童運動成人化？“搶跑”不成反傷身

“雙減”政策落地的第一個寒假，體育培訓班十分火爆，許多培訓機構都推出了一些成人化的兒童運動項目，如少兒蹦床、少兒攀巖、少兒跑酷等，這些項目受到了一些家長的歡迎，有些家長不惜付出數千元甚至上萬元的培訓費。低齡兒童參與這些培訓，出現運動損傷的報道也逐漸增多。對此，天津體育學院教授李慶雯表示，兒童的身體解剖結構和發育特征與成年人不同，因此在進行體育鍛煉時，家長要從兒童的身體實際情況出發，選擇適合的運動項目，讓孩子在專業人員的指導下進行科學鍛煉，才能收到良好的效果。不同年齡段的兒童，其適合的運動強度、內容等也有所不同。兒童不宜過早進行高強度力量性訓練，否則容易造成骺軟骨損傷。

（摘自《科技日報》）

點評：這一提醒很重要！有些家長在為孩子選擇運動項目時往往忽略了成年人與未成年人在運動時身體的差異，欲速則不達，導致孩子過早負重，造成身體損傷。選擇運動項目不能聽憑家長的好惡，還要多聽聽專業人士的意見，依據孩子的身體條件、興趣愛好作出選擇。需要謹記的是：運動是為了強身健體，不是為了家長臉面有光。

點評：田川 插圖：朱炯驍