體育課“上頭”事件

兩色風景

1

這是一節體育課，對在教室里憋壞了的同學來說，總算可以好好放松一下了！但是也有一些同學持不同的意見：上別的課累了還能趴在桌上，上體育課則無論如何都要站著，作孽啊！

不過這種問題也不難解決。因為體育課常常會被其他科目的老師霸占，從而滿足一部分人趴著上體育課的愿望。

2

這節體育課的主題是投實心球。嚴田總是投不遠，球每次飛出，都伴隨著她一聲做作的驚呼，而后有氣無力地墜落。反而豆丫投得蠻遠的。

豆丫就對嚴田說：我教你。嚴田：不了不了，太擅長投這個，就不像公主啦。豆丫：？

3

體育委員阿松短跑無敵，力氣卻不太大，但是他有偶像包袱，每次都要拼盡全力挑戰自我。

事情就是這么發生的。當時體育老師去上廁所了，讓我們自由練習。我跟小強正在聊天，突然覺得一股力量將我當頭一壓......阿松的實心球砸我頭頂了。我撲倒在地，鮮血在身下漫延。上面那句采用了夸張的手法。

4

后來的很多年，每當我看到“當頭棒喝”一類的形容，都會很具體地想起那是什么滋味。

與其說是被罵醒，不如說是被打蒙。

5

我倒下后，全班鴉雀無聲，都嚇傻了。

我挨了那么一下，要說不痛不癢那不至于，但比起平常腦袋磕到哪里的那種倒吸涼氣的疼痛，更多就是覺得有點兒悶悶的、暈暈的，而我竟然非常“中二”地站了起來！

是的，我當時就覺得所有人都看著我，我要表現得特別堅強、特別無所謂才叫酷！就像動漫中的強者，絕對防御！

于是同學們看我的眼神仿佛在看怪物。

6

肇事者阿松當時就嚇壞了，他畢竟只有體育出眾，沒見過大場面。最先反應過來的還是我們的唐班長，他大聲說：都別慌！

原本并沒有慌的同學們這時才“活”了過來。

班長：照常上課！大家：？？？

看來班長也只是故作鎮定。

7

去上廁所的體育老師回來了。

當他得知發生了什么事后，我能看出，他的第一反應是恨不能立刻躲回廁所，逃避現實。

8

老師對我噓寒問暖。

我繼續“中二”地表示無所謂。

老師：暈不暈啊？痛不痛啊？

我：沒事沒事。

老師：眼睛看東西花不花？讓我看看你頭頂......

我：真沒事，甚至還能再挨一下呢！老師驚恐的表情顯示著他的內心——這孩子肯定是被砸傻了。

9

嚴田他們對我當然也是關懷備至。

嚴田：你沒事吧？還記得自己叫啥嗎？我：小強。

嚴田：性別？

我：女。

嚴田：愛學習嗎？

我：超愛。

嚴田驚呼：不好了——蛋黃失去記憶了——小強和豆丫冷眼旁觀。

10

小強：下面我來問。

我：你問。

小強：你是哪里人？

我：中國人！

小強感動地說：無論腦子損傷到什么程度，一顆愛國之心始終未變，這，就是中華兒女！豆丫：有沒有一種可能，他的腦子其實也沒啥問題？

11

豆丫：就算記憶還在，難保智商不受影響，下面我來出一道題......

她說了道我根本沒聽懂的奧數題。

我交了白卷。

豆丫：完了！蛋黃給毀了！

就算沒被砸我也不會做好吧！

12

小強：你多搓搓頭，可以活血散瘀。

嚴田：我聽說不能搓！萬一頭蓋骨一搓就裂？

豆丫：這樣，搓一半，留一半。

......你們如果沒有靠譜的意見，不提也沒關系。

13

豆丫見阿松惴惴不安，安慰道：我給你講個故事吧。我一親戚開車，不小心把人撞癱了，至今還在負擔他的醫藥費和生活費，基本上一輩子都搭進去了。

阿松：真是個讓人放松的好故事啊！

14

體育老師此刻雪上加霜，怒斥阿松：你怎么當的體育委員？他要是被砸出個好歹來，你我誰能負責？阿松哭喪著臉，無言以對。

以前體育老師最疼愛這個體育委員，課上是師生，課下是兄弟。也許這就叫“大難臨頭各自飛”吧。

15

其實我應該去醫務室檢查一下的，可因為確實沒有明顯的不適，加上我當時“中二病”發作，拒絕就醫，而體育老師大概是覺得多一事不如少一事，所以也沒有堅持讓我去。

但是剩下的時間我就不用上課了，坐在一邊旁觀，而阿松戰戰兢兢地陪在一旁，感覺我稍有不適他就會讓我騎上他直奔醫務室。

16

我覺得我沒有被砸出個好歹，主要還是因為那是實心球而非鉛球。實心球是橡膠里包裹沙子，重量兩公斤，而鉛球起步就是四公斤，堅硬得貨真價實。

感謝實心球，否則我可能當場就沒了。

17

我跟阿松以前還算要好，現在有了這層關系，頓時有些尷尬。目光一接觸，阿松就跟我道歉，甚至說：如果你有個萬一，我一定會負起該負的責任！

這話聽起來太怪了！不如先讓我安靜會兒吧！

18

小強聽見這話，起哄：如果蛋黃以后要你喂飯呢？

阿松：我喂。

小強：要你擦身呢？

阿松：我擦。

小強：要你把屎把尿呢？

阿松：我把。

......我到底傷得有多重才會這樣生活不能自理啊？！

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就這么說著，下課了。中學生活真是無聊啊，我被砸了的事情竟然在小范圍內傳開了。上廁所的時候，我聽到有人議論：知道嗎，有個人上體育課被鉛球砸了，聽說是有什么仇，對準頭砸上去的......

這個劇情非常新奇，繼續說，我在聽。

20

還好頭被砸了不會像漫畫里那樣，腫一個老大的包，否則人人一目了然。

橡皮問我：我如果在頭上貼一塊膠布，蹭一下你的熱度，你介意嗎？不介意。我覺得你的腦子是該貼一貼。

21

后來的日子里，我的頭也沒有什么異常，這讓心大的我越發釋然。

豆丫：也許甚至還有好處呢，武俠小說里不常常有打通任督二脈的說法？

......我想沒有哪個大俠的任督二脈是靠實心球打通的。

22

嚴田：雖然蛋黃沒事，可他被砸中時我真的魂都飛了。

我：算你有良心。

嚴田：我還想，你說好了明天要帶鹵牛肉來分給我吃的，這下吃不著了。

23

嚴田繼續感慨：蛋黃的遭遇說明我是對的。

我：什么對的？

嚴田：球別投得太遠，就不會傷到別人。

但我覺得按你那種投法，很可能會砸到自己的腳。

24

不過嚴田在練習時雖然惺惺作態，到了考試的時候還是會拿出真正的能量，力拔山兮，投出令男生也瞠目的成績。

然后她還要繼續裝驚訝：發生什么事了？剛才那是誰投的？我？不可能！

25

那幾天吃飯的時候我也很受優待，小強會突然夾給我一個鹵鴨頭，說：吃頭補頭。嚴田夾過來一個魚頭，說：以形補形。

豆丫：你們說的一點都不科學。

我：所以你沒有什么要給我的了？

豆丫：還是有的，迷信，沒辦法。

她給了我一個饅頭。

......你才是最不科學的那一個！

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阿松那一陣對我是鞍前馬后，一看到我做啥大動作就恨不能諫言：萬歲當心龍體啊！我跟小強他們說：這也就是我善良，換了別人干脆騎著他走了。

小強：能讓我也騎騎嗎？

這是什么“校園霸凌”劇情？！

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因為阿松太粘人，那段時間我們“不回家吃飯俱樂部”仿佛變成了五人行，強迫癥患者小強表示很不滿，兩男兩女不剛好，為什么要多出一個！我：那不然再多拉一個女生進來？小強眼前一亮，掰著指頭思考要拉誰加盟。

嚴田和豆丫：不——要——

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但是隨著時間的推移，阿松也逐漸放下了這件事。他后來好生感謝我，感慨如果他是被砸的那個，無論嚴重與否，肯定都會先在地上暈會兒再說，就算醫生說他沒啥問題，只要他一口咬定不舒服，還是能爭取到賠償......

只能說阿松確實是心中有愧，這么真實的想法都暴露給我了。

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其實我還是該去醫院檢查一下有沒有腦震蕩啥的，可因為逞強，這件事我連父母都沒告訴，生怕他們聽了會如臨大敵，讓同學之間也鬧得尷尬。

倒是阿松一回家就“自首”了，震撼全家，他們甚至準備了錢，就等我爸媽興師問罪。據說那一晚他們家的氣氛特別像“行刑”前夜。

想想，我也算用“中二”一舉捍衛了兩家和平。

30

很久之后，我爸媽才知道我有過那么一茬，當場驚呆，痛斥我：怎么不說？萬一被砸傻了怎么辦？我：就是因為沒那么嚴重才懶得說啊。他們痛心疾首：這個想法不就是被砸傻了的表現嗎？！

31

因為爸媽得知真相時，已經隔了許久，所以他們長吁短嘆：未來你就算有什么后遺癥，也沒人能證明是阿松害的了，指不定是你后來又在哪里磕了。

......謝謝你們對我這么有信心。