我來編童話

習作要求

童話世界多么神奇啊！我們也來編童話故事吧。

國王、啄木鳥、玫瑰花、黃昏、冬天、星期天、廚房、森林超市、小河邊……看到這些詞語，你的腦海里浮現出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？發揮想象，把故事寫下來。

拓展思路

國王是霸道的？哦，不，也許他很溫柔，也很可愛。他可能會給小朋友講故事，也可能會和百姓一起唱歌跳舞。

啄木鳥是森林醫生？哦，不，也許它是森林情報員，或者是森林架子鼓鼓手。它可以啄木寫詩，也可以在林間載歌載舞。

冬天一定是寒冷的？哦，不，冬天也可以百花盛開，也可以鶯歌燕舞，只要它足夠溫暖，足夠有愛。

森林超市會賣些什么？哇，賣的東西可多啦，吃的、玩的、用的……應有盡有，沒有做不到，只有你想不到。

習作指導

同學們，生活是草地，童話是大樹，種下一棵童話樹，我們可以在樹下嬉戲，在樹上跳躍，在樹邊歌唱，在樹梢展翅……

一、埋下心愿種

童話的“種子”是什么？童話的“種子”就是我們對生活中的真、善、美的理解。童話的“種子”在哪里？就在我們平常的生活里。平常的東西離我們最近，最接地氣，卻往往被忽略。如：一條漂亮的公主裙、一只飛到半空的風箏、一片秋天的紅葉……這些點滴，都能引起人們的憧憬。那么，驚艷的玫瑰花有什么愿望？黃昏下的你有什么煩惱？小河的夢想是什么？想想最近發生的令你感觸最多的事，把生活憧憬和童話故事結合起來，在童話故事中寫下你的心愿，你的童話種子就會生根發芽。

二、抽出趣味芽

《皇帝的新裝》為什么好看？因為不穿衣服的皇帝很好笑?！栋籽┕鳌窞槭裁茨敲次?？因為七個小矮人很好玩兒。把童話故事編得好玩兒，就一定能吸引別人的眼球喲！比如有位同學根據文題寫的《藏在草叢里的星星》的開頭：

“藏在哪里才能不被找到呢？” 星星小雅的小腦袋不停地琢磨著。

原來，美麗星空正在舉行星星大賽。以往的星星大賽都是比誰更亮，可是這一次，是比誰能把自己藏起來。這可讓亮閃閃的星星們犯難了。星星小雅低頭一看：哇，玫瑰園里燈火輝煌，玫瑰在燈光的照耀下，在大樹和小草的映襯下，在微風的輕撫下多么美麗！星星小雅輕身一躍，嘿，就讓我在草叢里和你們玩捉迷藏吧，星星小雅暗自高興……

天上跳下一顆會玩捉迷藏的星星，接下來會發生什么事呢？趣味的芽一抽出，就把讀者的胃口吊起來啦。

三、長出想象葉

《木偶奇遇記》中小木偶在歷險中，因貪玩而逃學，因貪心而受騙，還因此變成了驢子，最后，他掉進一只大鯨的腹中，意外與皮帕諾相逢……小木偶時時處處都保留著“木頭”的特性，卻又打破了物種和自然的界線，令人稱“奇”?？梢哉f，作者卡洛·科洛迪是以奇遇做枝，進行了動情、大膽、忘我的想象，才使故事情節豐富飽滿，人物形象栩栩如生。同學們也可以用這種“上天入地”的想象，讓你們的童話樹變得枝繁葉茂。