伯牙鼓琴

我先簡(jiǎn)單講一下這篇小古文的意思吧。

春秋時(shí)期，有位叫伯牙的人擅長(zhǎng)彈琴，而鍾子期能夠聽(tīng)懂琴聲所表達(dá)的內(nèi)容。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想的是泰山，鍾子期聽(tīng)了就說(shuō)：“彈得真好啊，巍峨的泰山仿佛出現(xiàn)在我的眼前。”伯牙彈琴的時(shí)候，心里想的是江河，鍾子期聽(tīng)了就說(shuō)：“彈得真好啊，我仿佛看到了江河在奔騰?！焙髞?lái)，鍾子期去世了，伯牙摔破了琴，一輩子都不再?gòu)椙佟Ｒ驗(yàn)樗J(rèn)為這世上再也沒(méi)有能聽(tīng)懂他琴聲的人了。

由這一故事演變來(lái)的成語(yǔ)“高山流水”被喻為友誼的崇高境界。如果不了解背景，只是看字面意思，那么有誰(shuí)能懂得“高山流水”意味著知音呢？

我們?cè)趯?xiě)這個(gè)小故事的時(shí)候，要重點(diǎn)抓住“知音”，寫(xiě)出伯牙與鍾子期之間的“心有靈犀”——一個(gè)如何用心去彈琴，一個(gè)怎樣沉醉于琴聲中。那通過(guò)什么來(lái)表現(xiàn)呢？當(dāng)然是神態(tài)和心理活動(dòng)了。

我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)伯牙彈琴的樣子，但可以通過(guò)搜尋視頻來(lái)觀察一位音樂(lè)家的表現(xiàn)，直接遷移過(guò)來(lái)，就好像移花接木一樣“安”到伯牙的身上。他的手指是如何撥動(dòng)琴弦的？他的眉頭和眼睛是什么狀態(tài)？他的身體是如何晃動(dòng)的？

你也可以借助想象來(lái)描寫(xiě)鍾子期的神態(tài)變化。為了激發(fā)靈感，你不妨聽(tīng)聽(tīng)《高山流水》這首名曲，試著感受琴聲中的“巍巍乎若太山”“湯湯乎若流水”。此外，小學(xué)語(yǔ)文課本中的《月光曲》，也可以做個(gè)參考。

我們還要為人物的出場(chǎng)營(yíng)造背景，也就是選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)。想一想，春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)好？……