不刷題的“吳姥姥”

一頭灰白色的短發(fā)，一件多功能工裝馬甲，一副掛脖眼鏡，說(shuō)起話來(lái)干凈利索，笑的時(shí)候還會(huì)露出兩顆虎牙，這是大家對(duì)“吳姥姥”的第一印象。近日，同濟(jì)大學(xué)退休教授吳於人的科普視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，短短幾個(gè)月就吸引了上百萬(wàn)粉絲的關(guān)注。

“吳姥姥”的大觀園

今年已經(jīng)70多歲的吳於人依然對(duì)科學(xué)有著純粹的探索熱情，“就像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，我覺(jué)得自己是‘吳姥姥進(jìn)科學(xué)大觀園’，在未知的世界里漫游，對(duì)那里的處處都感到新鮮、好奇。”

在“吳姥姥”的視頻里，那件有著好幾個(gè)口袋的馬甲就像百寶箱一樣，能變出各種神奇的“玩具”：混沌擺永動(dòng)機(jī)、牛頓擺、指針驗(yàn)電器、菲涅爾透鏡……除了這些專(zhuān)業(yè)的物理裝置外，還有發(fā)光拉哨飛輪、存錢(qián)罐、“喝水鳥(niǎo)”，甚至生活中的礦泉水瓶、絲巾、牙簽等也常常出現(xiàn)。

當(dāng)講解太空中的宇宙射線時(shí)，只見(jiàn)“吳姥姥”左手拿起一把竹掃帚，右手從掃帚柄劃到掃帚末端，網(wǎng)友一下子就明白了：宇宙射線的軌跡就像掃帚的形狀一樣，其能量從集中到漸漸分散、減弱。這般妙趣橫生的演示，讓許多網(wǎng)友直呼“愛(ài)上了物理”。

不刷題也能學(xué)好

在同濟(jì)大學(xué)教書(shū)時(shí)，吳於人便發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對(duì)物理有畏難情緒，即便是物理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也缺乏好奇心和探索欲。那么，怎樣讓學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生持續(xù)的興趣呢？她首先在實(shí)驗(yàn)器材的選擇上花心思，隨后又創(chuàng)建了物理探索實(shí)驗(yàn)室，策劃了一系列趣味物理活動(dòng)。

2018年，吳於人在多個(gè)平臺(tái)開(kāi)設(shè)了自己的賬號(hào)，以短視頻的形式給大家科普物理知識(shí)。她學(xué)習(xí)年輕人的“玩意兒”，寫(xiě)腳本、當(dāng)“網(wǎng)紅”，目的就是為了讓孩子們“不刷題”也能學(xué)好物理。

然而，一條看似簡(jiǎn)單的視頻，從腳本撰寫(xiě)、道具制作再到視頻拍攝，往往要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，這位古稀老人卻沒(méi)有一絲年齡的“負(fù)擔(dān)”，始終親力親為，鏡頭里的她永遠(yuǎn)充滿活力，“只要有精力，我就會(huì)一直做下去”。

退休前，吳於人是講解高深物理的大學(xué)教授，拿過(guò)國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，帶出過(guò)許多“高精尖”領(lǐng)域的學(xué)生。退休后，她變成了一個(gè)愛(ài)“玩”物理的“老小孩”，把高深的物理理論變成有趣的“玩具”。聽(tīng)“吳姥姥”講科學(xué)知識(shí)，我們收獲的不只是知識(shí)，還有科學(xué)精神。

名師點(diǎn)撥

源于對(duì)物理的熱愛(ài)和對(duì)青少年的關(guān)懷，同濟(jì)大學(xué)吳於人教授退休后用短視頻的形式開(kāi)展青少年科普教育。“物理不是死做題，不刷題也能學(xué)好物理”，她的實(shí)驗(yàn)別具一格，“腦洞大開(kāi)”的道具、妙趣橫生的演示、繪聲繪色的講解讓孩子們驚呼：“原來(lái)物理還能這么‘玩’！”

“吳姥姥”的“火”，一方面啟發(fā)了教育工作者，“傳道、授業(yè)、解惑”不一定就是枯燥的，有時(shí)可以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式出現(xiàn)。另一方面，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣是最好的老師，要把學(xué)習(xí)科學(xué)跟生活結(jié)合起來(lái)，多思考，多實(shí)踐，當(dāng)然也要多渠道獲取學(xué)習(xí)的資源，讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍。

不刷題的“吳姥姥”是個(gè)很好的作文素材。同學(xué)們可以將其用于頌揚(yáng)老一輩科學(xué)家“退而不休”，關(guān)愛(ài)青少年成長(zhǎng)的“化作春泥更護(hù)花”的精神，也可以將其用于呼喚更多的科學(xué)家像“吳姥姥”一樣走出科學(xué)“殿堂”，助力基礎(chǔ)教育的發(fā)展。

——福建省詔安第一中學(xué)" "沈勇輝