


《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》印發
日前,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》(以下簡稱《意見》)。
《意見》提出,職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。在全面建設社會主義現代化國家新征程中,職業教育前途廣闊、大有可為。
要堅持黨的領導,堅持正確辦學方向,堅持立德樹人,優化類型定位,深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革,切實增強職業教育適應性,加快構建現代職業教育體系,建設技能型社會,弘揚工匠精神,培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠,為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才和技能支撐。
主要目標是,到2025年,職業教育類型特色更加鮮明,現代職業教育體系基本建成,技能型社會建設全面推進。辦學格局更加優化,辦學條件大幅改善,職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%,職業教育吸引力和培養質量顯著提高。
到2035年,職業教育整體水平進入世界前列,技能型社會基本建成。技術技能人才社會地位大幅提升,職業教育供給與經濟社會發展需求高度匹配,在全面建設社會主義現代化國家中的作用顯著增強。
(摘自央視網)
“國家虛擬仿真+職業教育高端論壇”在南昌舉行
2021年10月20日,2021世界VR產業大會云峰會“國家虛擬仿真+職業教育高端論壇”在江西南昌舉行。論壇現場,專家學者、行業精英圍繞“虛擬仿真實訓,賦能新時代職業教育人才培養”的主題,重點討論了VR技術在教育領域中的應用趨勢,演示了數字技術在職業教育中的融合與發展。
(胡? 田)
職業教育創新發展高地建設推進會在南昌召開
2021年10月19日,職業教育創新發展高地建設推進會在南昌召開。會議深入學習貫徹2021年全國職業教育大會精神,總結交流職業教育創新發展高地建設的進展成效,分析存在的問題,研究對策舉措,高質量推進職業教育創新發展高地建設,加快構建現代職業教育體系,培養更多高素質技術技能人才。教育部職業教育與成人教育司司長陳子季出席并講話。
會上,江西、山東、天津、遼寧、河南、湖南、江蘇、浙江、四川等省市以及深圳、廈門等地區教育行政部門有關負責人,就職業教育創新發展高地建設推進情況做了交流發言。在聽取大家發言后,陳子季說,各地啟動職業教育創新發展高地建設以來,在地方黨委政府的堅強領導和高度重視下,不斷完善部省共建機制,壓實壓緊工作責任,落實各項改革任務,在產教融合、校企合作、整合資源、調整結構、提升內涵等方面推動職業教育高質量發展,提升職業教育現代化水平和服務能力。
陳子季指出,全國各地要認真貫徹習近平總書記重要指示、李克強總理重要批示、孫春蘭副總理講話精神,全面貫徹落實全國職業教育大會精神,推進職業教育創新發展高地建設。同時,要優化區域資源配置,充分發揮職業教育創新發展高地建設的協調機制作用,加強職業院校的全員培訓和師資隊伍建設,盡快推動職教高考制度出臺,抓好職業院校教學“診改”和職業教育研究,提高職業教育經費投入比例。
(摘自江西教育電視臺《教育新聞》欄目)
江西現代職業技術學院建筑技術教研室
榮獲“全國青年文明號”榮譽稱號
日前,第20屆全國青年文明號集體評選結果揭曉,江西現代職業技術學院建筑技術教研室榮獲“全國青年文明號”榮譽稱號。
“全國青年文明號”工作自1994年啟動以來,經過20多年的發展,逐步成為面向廣大職業青年弘揚職業文明,培育先進集體和優秀人才,具有群眾性、實踐性、品牌性的精神文明創建活動。學院建筑技術教研室一直得到學院和分院領導的重視,此前先后5次榮獲省級“青年文明號”稱號。
“全國青年文明號”既是一種榮譽,更是一種責任。學院將不忘初心、砥礪前行,將此次榮譽作為新的起點,在學院黨委的領導下,繼續創新工作思路及方式,為學院、行業及社會的發展做出更大的貢獻。
(王小廣)
江西省贛州師范高等??茖W校舉辦“校長約吧”活動
2021年10月22日下午,江西省贛州師范高等??茖W校第5期“校長約吧”活動在學校多功能會議室如期舉辦。校長姜在東、學院職能部門及系部負責人和學校首屆學前教育本科2101班全體學生進行面對面交流,解決實際問題。
活動圍繞首屆聯合培養本科班——學前教育本科2101班學生到校以來,在學習和生活等方面的感受、困難、建議展開,通過活動傾聽學生心聲,引導學生適應校園生活。
活動中,姜在東結合自身的求學和工作經歷,站在解決思想問題和實際問題的角度,以一位師者、長者的身份與學生真誠交流,為學生答疑解惑。姜在東希望學生們要切實增強對學習重要性及必要性的認識,合理規劃、努力學習;要走出宿舍、走向操場,增強體質。會后,姜在東要求相關職能部門認真整理歸納、及時反饋,做到“事事有回應,件件有著落”。
在場學生紛紛表示,通過活動深切感受到了學校領導、老師對自己的關心,接下來會積極調整狀態,努力適應學校生活,認真學習、發奮圖強,爭做時代新人,努力成為社會棟梁。
(潘賽飛)