人本理念下初中學(xué)校管理有效策略研究

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摘? 要：隨著教育改革的深入，初中學(xué)校管理受到更多人的重視。在以往的初中學(xué)校管理中，管理者忽視了人本理念，很少?gòu)膶W(xué)生角度思考和解決問題，學(xué)生只能被動(dòng)服從，無法發(fā)揮自己的主動(dòng)性，從而影響學(xué)生個(gè)性發(fā)展，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)提升。因此，人本理念下初中學(xué)校管理需要滿足教師和學(xué)生發(fā)展需求，進(jìn)一步加強(qiáng)管理者的管理權(quán)限，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證初中學(xué)校管理效果。

關(guān)鍵詞：初中學(xué)校管理;人本理念;制度;民主

在學(xué)校管理的過程中，筆者一直思考一個(gè)問題：追求高效的學(xué)校管理，最關(guān)鍵的是要把握什么？縱觀身邊的一些成功管理案例，可以發(fā)現(xiàn)不同的優(yōu)秀管理者有著不同的管理經(jīng)驗(yàn)，有的同行采用的是情感策略，有的同行則強(qiáng)調(diào)制度管人。應(yīng)當(dāng)說，這些思路都取得了一定的管理效果。現(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為，人是管理活動(dòng)的主體，一切管理活動(dòng)均應(yīng)以調(diào)動(dòng)人的積極性、關(guān)愛人、尊重人、信任人，做好“人”的工作為出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)，這里的“人”就是學(xué)校的教師和學(xué)生，因此從這個(gè)角度來看，讓教育管理充滿人文關(guān)懷，有利于促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展。

一、初中學(xué)校管理中的問題

（一）管理理念比較落后

過去的管理觀念過分注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視了教師和學(xué)生的內(nèi)在需求，在社會(huì)不斷發(fā)展的背景下，過去的管理觀念已經(jīng)難以滿足學(xué)校管理需求。在初中學(xué)校管理中，提高學(xué)生考試成績(jī)的同時(shí)，更需要注重學(xué)生能力和素養(yǎng)培養(yǎng)，如果學(xué)校僅僅根據(jù)自身想法開展管理工作，對(duì)教師和學(xué)生需求缺少考慮，會(huì)使得各項(xiàng)管理工作難以開展。……