新媒體時代下新聞采編能力的自我提升路徑分析

朱美英

摘要：信息技術帶動了新媒體的發展，使信息傳播更加便捷迅速，給傳統新聞媒體行業帶來了巨大的沖擊。新聞記者的采編能力會直接影響新聞質量，記者應該適應新媒體時代帶來的變化，根據融媒體的要求不斷提升新聞采編能力。在扎實專業基礎、強化新聞質量的同時，也要學習新媒體技術，結合新媒體快、短、新的特點，對傳統的采編模式進行創新和改進，挖掘更有價值的新聞信息，為新聞業的發展貢獻更多力量。本文對新媒體時代新聞信息特點作出分析，提出了新媒體時代新聞采編能力自我提升的路徑。

關鍵詞：新媒體；新聞；采編能力；自我提升

新聞采編質量會直接影響新聞整體質量，在采編環節，新聞記者應該堅持真實、公正、客觀的原則，不僅要深入挖掘新聞價值，還要保障內容真實客觀，杜絕抄襲、造謠等不良行為。消息是新聞的核心，而新聞采編就是對消息進行采集和編輯，根據消息類型，采編人員可以采取不同的采編手段。尤其在新時代背景下，采編人員應該具備更加靈活的思想，采用多樣化的采編手段，同時遵守行業守則，全面確保新聞質量。為此，采編人員要認識到自我提升的重要性，應該根據職業需求，不斷深造和進修，學習先進的知識與技術，并且結合工作實際進行創新，制作更多高質量的新聞。

一、新媒體時代新聞信息的特點

（一）互動性

隨著信息技術的日臻完善，信息量不斷增加，行業運作模式也發生變化，智能電子設備層出不窮，使人們的生活方式、工作模式發生改變。目前，智能手機、平板電腦等移動終端的使用十分頻繁，人們可以隨時隨地通過移動終端獲取信息，瀏覽新聞的頻率明顯提升，同時也可以在網絡平臺發出各種評論或使用點贊、轉發等交互功能，新聞互動性隨之增強[1]。新媒體時代增加了信息傳遞的模式，也轉變了信息傳遞者和接收者的角色，新聞受眾在接收信息的同時也可以傳播和制造信息。為了滿足讀者不斷提升的信息需求，采編人員要主動與用戶交流，根據用戶反饋和新聞業發展趨勢進行創新和改進。新媒體有豐富的交互功能，可以實現用戶之間交流互動、人機交互、采編人員與用戶互動等多種交互，縮短了新聞傳播者與接收者之間的距離，可以改善二者之間的關系，為信息篩選、獲取、編輯等采編環節提供更多幫助和依據。

（二）多樣性

在多樣化信息技術的應用下，信息的傳播形式也更加多樣，可以通過各類網絡平臺以各種形式進行傳播，用戶使用新媒體既可以獲取信息，也可以傳播信息，新聞信息也因此呈現海量、多樣化的特點，不僅內容形式更加豐富，思想觀念、文化內涵也更加多元化。大部分新媒體平臺都具有操作簡便的特點，用戶可以隨時隨地發布新聞信息，極大地降低了新聞傳播的門檻[2]。由于很多用戶并非專業采編人員，所以信息質量參差不齊，存在大量同質化信息，甚至有一些虛假、夸大信息。一些新聞信息雖然內容相似，但側重點不同，所以面對的用戶群體也不同。新媒體加速了信息的生產速度，也豐富了信息生產和傳播的方式，不論是新聞內容、受眾還是新聞采編群體，都呈現出多樣化的特點。在這種情況下，新聞采編人員更要提升自身專業能力和素養，既要掌握專業化的采編技能，也要學習現代化的媒體技術，嚴格篩選和過濾新聞信息，把控社會輿論環境，引導社會輿論風向。

（三）即時性

在信息技術應用下，新聞信息獲取效率明顯提升，所有用戶都可以使用智能手機進行拍攝取材、編輯發布，提升新聞信息的即時性特征。在傳統的新聞報道、出版的過程中，通常要在固定時間發布新聞，根據要求落實各項工作，確保報道可以按部就班地完成，新聞信息比較完整，但缺少即時性[3]。例如，《新聞聯播》每晚七點播出，會將近期重大事件匯總報道，雖然播報內容比較全面，但不會因為突發情況改變報道時間，所以時效性比較差。在網絡技術普及應用后，新聞從業者或者網絡用戶都可以登錄線上平臺瀏覽或發布信息，新聞有了更加強大的即時性功能，時間、空間對新聞報道的限制與約束明顯縮小。所以，當前很多新聞采用直播報道的方式，可以給觀眾帶來最直觀、最新鮮的現場資訊，實現了跨區域甚至跨國際的報道。

二、新聞采編的內容和新媒體時代面臨的挑戰

（一）采編內容

新聞采編主要分為三個階段，分別是前期部署、執行推進和收尾總結。在前期部署階段，采編人員要做好走訪和調研工作，根據行為學理論知識規劃工作內容，針對社會活動制訂工作計劃，結合采編要求、目標落實工作部署，確保后續環節可以順利開展；在執行推進階段，采編人員應該掌握實際情況，然后做出靈活的調整和調度，結合前期部署方案推進各個環節，保障采訪順利、編輯全面；在收尾總結階段，采編人員應該根據報道內容、種類進行規劃，確保總結合理、收尾順利。例如，如果播報體育賽事新聞，可以采用組合報道的模式，同一個稿件中呈現多個時間節點和地點的新聞信息，構建大規模新聞報道，確保報道信息的全面性和詳細性，滿足觀眾的新聞需求和好奇心，使媒體的宣傳與引導作用可以充分發揮[4]；如果是大規模會議報道，應該在短時間內完成大篇幅的新聞制作，有序組織采訪與編輯工作，控制報道節奏和密度，傳遞實時會議討論結果。新聞采編應該承擔內容確定、信息采集、信息加工等工作職責，根據采訪和編輯兩項工作的要求，采取有效的組織規劃措施。在采訪的過程中，應該將傳播信息作為基礎，通過對話采訪、走訪調查等方式獲取最真實的信息，挖掘有價值的新聞內容，為新聞編輯提供更多素材信息。

（二）面臨挑戰

在新媒體時代，新聞信息的傳播途徑增加，信息傳播效率也在不斷提升，人們不僅對新聞報道的速度有了更高的要求，對新聞質量的要求也在不斷提升。因此，傳統新聞采編模式面臨巨大的挑戰，提升采編能力已經成為新聞業亟待完成的一項任務。目前，新聞采編能力有待提升，因為采編工作中還存在一些問題。新聞報道內容深度不足。新聞報道如果只呈現表面內容，逐漸無法滿足人們的新聞需求，所以應該從采編和報道入手，轉變傳統的形式和手段，不僅要拓展渠道，還要深化內容層次，增加新聞深度[5]。與此同時，應該強化采編人員的職業道德。新媒體降低了行業門檻，很多采編人員并沒有掌握專業的采編技術和知識，職業素養也比較低，所以出現很多虛假新聞、謠言誹謗等劣質新聞信息，不僅誤導受眾，還會影響行業發展。采編人員職業道德缺失、素質品格不足對采編工作會產生直接影響，所以提升采編人員的職業素養是當前面臨的巨大挑戰之一。

對比新媒體，傳統媒體不僅傳播速度慢，而且獲取信息的渠道和方式也比較單一，逐漸無法滿足新媒體用戶多樣化、個性化的新聞需求。所以，傳統新聞業的工作人員要提升采編能力，促進新媒體和傳統媒體的融合，大力發展融媒體，并且不斷提升個人能力，適應融媒體的發展要求。由于信息產量和速度明顯增加，信息質量難以保障，所以采編人員面對的工作困境不斷增加。新媒體技術層出不窮，對采編人員也有了更高的技術、知識和能力要求。所以，新聞采編人員必須要強化自我提升意識，面對新媒體時代帶來的挑戰，應該不斷學習和創新，強化采編能力，促進新聞業的發展和進步。

三、新媒體時代新聞采編能力的自我提升路徑

（一）轉變思想，強化互動

新媒體時代，要強化新聞采編能力，就要轉變傳統的思維模式和思想觀念，強化采編人員自我提升的藝術，樹立終身學習的觀念，掌握新媒體技術和創新性的采編手段，使新聞內容和形式不斷優化和改進。為了更加深入地了解受眾需求，采編人員應該了解受眾的反饋信息。因此，應該利用新媒體互動性的特點，縮短采編人員與新聞受眾的距離，從客觀的角度分析新聞信息，選擇符合受眾審美和興趣的報道形式，同時發揮傳統媒體權威、專業的優勢，使新聞信息在保持真實和專業的同時，具有趣味、生動、互動的特點[6]。

采編人員可以采用新媒體技術，結合新媒體個性化、多元化的理念，利用新媒體平臺獲取信息、傳播信息、交互反饋。例如，可以創建新聞公眾號、手機APP等新媒體平臺，實時發布新聞信息，受眾可以在平臺中與采編人員進行互動交流。根據點贊數量、評論內容、轉發數量等數據信息分析受眾對新聞的喜愛程度、認識程度、需求程度，然后根據反饋做出調整。為此，采編人員應該學習新媒體平臺編輯和應用知識，創新新聞編輯方式的同時，也要掌握新媒體平臺管理和編輯技術，這樣才能滿足創新需求。采編人員之間也要進行積極的互動交流，通過互動交流學習先進的經驗和技術。尤其要加強傳統媒體和自媒體之間的交流，了解自媒體的特征，并對自媒體進行引導和管理，履行新聞采編的職責[7]。在創新的同時，也要堅持真實、專業、權威的理念。采編人員應該盡可能進行現場采訪，實現面對面交流，了解最真實的反饋信息，獲取最詳細的新聞內容，豐富新聞編輯素材，全面提升新聞信息質量。

（二）創新形式，培養能力

新聞采編人員應該學習新媒體采編形式，對傳統的新聞采編形式進行改進和創新，強化新聞信息的時效性，使報道更加全面、新穎和及時。采編人員要實現自我提升，就要主動學習新技術和新方法，并且結合自己的工作經驗進行創新和改進[8]。在新媒體時代，采編人員不僅要對文字信息進行編輯，還要對視頻、音頻等多種信息進行編輯，所以有較高的技術要求。采編人員不僅要學習全新的技術知識，還要掌握新媒體設備、軟件的應用方式，掌握數字化、智能化等技術手段，豐富信息獲取的渠道和新聞采編的方法。

采編人員應該重點強化信息加工環節的工作，嚴格審閱新聞信息并采取多樣化的編輯方式，保障新聞信息內容豐富，并且篩濾不良信息，確保新聞信息符合科學、公平、客觀的要求。例如，要對新聞傳播途徑進行篩選，采用圖文并茂的報道方式，提升新聞信息的吸引力，增加受眾對新聞信息的興趣。在這個過程中，采編人員結合新舊媒體技術，選擇新媒體傳播渠道和形式，結合傳統媒體的權威優勢，使新聞內容可以迅速傳播并發揮輿論引導的作用。采編人員要促進媒體融合，就要學習更多新技術、新手段，運用多媒體新聞采編系統、智能化采編技術、數字化采編平臺等，使采編流程更加靈活[9]?？梢灾鲃訁⑴c培訓活動，學習數字技術、AI技術等現代化技術手段，掌握各種現代化設備的操作方式，不斷強化自身的綜合能力。應該組織多元化的培訓活動，結合自身工作經驗，對選題、采訪成稿、編輯審核、美編排版等環節進行梳理和優化，深化對采編工作的認識，結合新媒體作出總結和分析。應該豐富學習內容，除了基礎的編輯知識和技術手段外，還要掌握APP編輯、手機視頻剪輯軟件、短視頻平臺等新媒體軟件、平臺的應用方式。在稿件寫作方面，應該學習新媒體的寫作技巧，結合傳統媒體的寫作特征進行創新。同時強化攝影構圖、視頻剪輯、配音錄音、H5制作、手機云臺、無人機操作等多種技能，通過各種培訓活動、交流活動塑造業務全能，滿足新媒體時代發展需求。

（三）拓展思路，提升素養

采編人員要通過自我提升來強化采編能力，這樣才能跟上時代發展的腳步。因此，不僅要深化對采編工作的認識，還要開拓工作思路，將新媒體和傳統媒體融合在一起。要完善工作機制，促進各個機構、部門之間的溝通交流，采用新媒體技術共享信息?？梢越⒉删幭到y，利用自動化采編技術、多源采編技術來豐富采編內容。要結合采訪、編輯、設計等工作內容，利用采編系統實現審核、改稿、編校一體化、智能化的操作，滿足各種語言編輯需求，同時運用檢索、管理等功能提升資源利用率。采用多源采集的方式，利用手機、無人機、FAX、GOPro等設備，識別多種格式的信息內容[10]。也要發揮大數據技術的優勢作用，強化采編人員的數據分析和應用能力。此外，要提升采編人員的職業道德，組織開展各類思想教育活動，在創新工作思路的同時，保持基本的職業道德、職業操作。明確新聞采編的制度規范，提升采編人員辨別是非、識別真假的能力，同時提升政治敏感度，樹立正確的價值觀，挖掘更有價值的新聞信息，并且做好社會輿論引導。

四、結語

在新媒體時代下，新聞采編面臨著巨大的挑戰。為了促進新聞業發展，采編人員要提升自身工作能力，不斷學習新技術、新知識，并且結合工作經驗進行創新和改進。與此同時，還要強化職業素養、職業道德，遵守職業規范，確保新聞信息真實且富有深度。

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