生活處處有語(yǔ)文

劉 琳

在這個(gè)“得語(yǔ)文者得天下”的時(shí)代，語(yǔ)文與我們的生活，甚至生命息息相關(guān)。語(yǔ)文如蒲公英的種子，“長(zhǎng)風(fēng)一吹”就“連了天”，遍布了生活中的每個(gè)角落。

廣告詞里藏著語(yǔ)文。售鞋店廣告“三十六計(jì)‘走為上”;伊萊克斯冰箱的廣告詞“眾里尋他千百度，想要幾度就幾度”;農(nóng)夫山泉廣告語(yǔ)“我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工”……這些我們耳熟能詳?shù)膹V告詞，都巧妙地運(yùn)用了語(yǔ)文。“三十六計(jì)‘走為上”改自著名諺語(yǔ)“三十六計(jì)走為上計(jì)”;“眾里尋他千百度”選自宋代辛棄疾《青玉案·元夕》中的名句“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”;農(nóng)夫山泉的廣告語(yǔ)巧用語(yǔ)言的藝術(shù)，表現(xiàn)了農(nóng)夫山泉礦泉水“純凈、純天然”的特點(diǎn)……語(yǔ)文語(yǔ)言藝術(shù)的奧秘，運(yùn)用得當(dāng)，也可以吸引顧客，使產(chǎn)品暢銷(xiāo)。

名字中藏著語(yǔ)文。我所處班級(jí)為“凌云班”。“凌云”一詞，我們班主任取其靈感源于杜甫《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，寓意志向崇高、意氣高超、壯志凌云;我身邊有個(gè)親戚名為“江夏”，他說(shuō)他的名字寓意縱覽華夏文明，萬(wàn)里江山，志向遠(yuǎn)大，生生不息;網(wǎng)絡(luò)作家淮上作品《破云》中主角名為“江停”，選自陶淵明詩(shī)詞《停云》名句“停云靄靄，時(shí)雨濛濛，八表同昏，平陸成江”……無(wú)獨(dú)有偶，生活中不乏這樣的案例，這便是語(yǔ)文名字藝術(shù)的浪漫。

樂(lè)曲內(nèi)藏著語(yǔ)文。前幾年火遍全網(wǎng)的《生僻字》，郎朗上口的歌曲《琵琶行》《緣分一道橋》中的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”……《生僻字》由陳柯宇作詞，整首歌約有70多個(gè)生僻字;《琵琶行》改編于唐代白居易同名詩(shī)詞《琵琶行》;“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”選自唐代王昌齡《出塞二首》一詩(shī)……歌詞創(chuàng)作的靈感源于生活，更源于博大精深的中華文化，語(yǔ)文的魅力亦是如此。

用著名雕塑家羅丹的話改編一下，就是“世界上從不缺少語(yǔ)文，而是缺少發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的眼睛”，如果你細(xì)心留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)“生活處處有語(yǔ)文”。

（指導(dǎo)老師：曾江保）

【教師點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活的外延相等，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的場(chǎng)合無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。小作者從廣告、名字、樂(lè)曲三方面汲取語(yǔ)文營(yíng)養(yǎng)，用事實(shí)證明：生活處處有語(yǔ)文。語(yǔ)文之美就在于它的變化之美，語(yǔ)文之美隱藏在我們的日常生活中。文章運(yùn)用了“總分總”的結(jié)構(gòu)，使段與段之間緊密又清晰，首尾呼應(yīng)，收束自然;通過(guò)廣告、名字、樂(lè)曲三個(gè)方面的“總分”形式及內(nèi)容組合來(lái)美化文章的結(jié)構(gòu)，構(gòu)思精巧，突出了語(yǔ)文與我們的生活息息相關(guān)，讓人讀之深受啟發(fā)。